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Unit3 How many?(Story time) 中小学课件站Enjoy a songLet’s countl让我们数一数onetwothreefourfivesixseventeneleventwelveeightnine小小数学家1.Find rules(找规律)2.Lets count(数一数)Find rulesLet’s count99+4=?134How many toy cars?多少……13irth__teengirl shirtLet’s count55+10=?1510How many dogs?15f_fteenisister bigLet’s count66+12=?1812How many birds?18__ghteeneieight151318Find the rulethirteenteen[ti:n]fourteenfifteenTry to sayfourfourteen14sixteensix16sevenseventeen17ninenineteen19规律:由个位数词尾加上teen构成十位数。Conlude the rule总结规律特殊的词:three —— thirteen five —— fifteen eight —— eighteenLet’s playIf you see a number, read it out.如果你看到了一个数字,请把它读出来并表演出来。If you see a thunder, please say “Oh, no! ”如果你看到了一个闪电,请说“Oh, no!”。10fifteenthreesixteeneightfourteentwelveonethirteenelevennineteen 中小学课件站Story timeWho are they? They are Mike,Liu Tao,Helen and Yang Ling.Look and guessWhose(谁的) toy cars? Watch and check(校对)stickerLet’s match(连一连)贴纸Tip: 用How many...do/does...have? 来询问别人拥有多少物品。how many后面的名词要用复数形式。Listen and answerHow many toy cars does Mike have?Mike有多少辆玩具车?Thirteen.How many stickers does Helen have?Helen有多少张贴纸?Fifteen.Read and findCan I have a look?Can I have one?Task:自读课文,找出文中以Can…开头的句子。联系上下文,猜一猜它们是什么意思??看一看 我可以吗?要一个我可以 吗?Read and thinkCan I have a look?Can I have one?Task:想一想Helen给Yang Ling贴纸了吗??看一看 我可以吗?Yes./ Sure.当然要一个我可以 吗?Tip跟读对话:/停顿 重读 降调 升调 请注意模仿语音、语调、语气哦!Note intonation 注意语调一般疑问句常用升调,如Do you have any cars? 而特殊疑问句常用降调, 如What do you have?Happy readingRead after the tapeLook at my toy cars.Thirteen.They’re nice. How many cars /do you have, Mike?Do you have any toy cars, Helen?No, I don’t.I have some stickers.What do you have?Yes.They’re very beautiful. How many stickers do you have?I have fifteen stickers.Can I have one?Sure.Read after one.(跟一个学生读)…Read together.(齐读)Read in roles.(分角色读)Read by yourselves 以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。Read togetherLook at my toy cars.They’re nice. How many cars do you have, Mike?Thirteen.Do you have any toy cars, Helen?No, I
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