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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小魔怪要上学读后感 篇1 小魔怪要上学读后感 有一个心地和善的食人小魔怪，他别出心裁从来都不吃人。可是小魔怪的爸爸妈妈最喜爱吃人了。他们既不陪他做游戏又不给他讲故事，更没有美味可口的饭菜。小魔怪很厌烦这一切，只有一件事可以让小魔怪特别快乐，那就是躲在树丛后看小朋友玩耍，小魔怪真孤独呀！  一天小魔怪捡到一本书，他拿着书飞速地跑回了家，可是他看来看去怎么也看不懂。第二天早上，小魔怪要求去学，他来到学校决心好好书，他学习特别努力，最终能把整本书读下来了。小魔怪真刻苦呀！想想我自己还不能读完一本书呐，我要向小魔怪学习多书，把握丰富的学问。  小魔怪学会了读书，不但给自己带来了欢乐，还跟爸爸妈妈共享自己的欢乐，最终爸爸妈妈也变成了和小魔怪一样心地和善不吃人的魔怪了。一改往日的凶残温顺的像一只喜绵羊、美绵羊、懒绵羊、沸绵羊。  读了这个故事，我明白了读书能给人带来欢乐、读书能使人聪慧、读书能使人和善、读书能使人进步、读书能使人富有爱心。上学可以学到更多的学问，我要向小魔怪学习，成为一名优秀的学生。 篇2 小魔怪要上学读后感范文 我刚看了《小魔怪要上学》这本书。这本书的主要内容是：小魔怪是食人魔的孩子，他的爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事，而每天“想的都是明天吃什么〞。他却和他的父母不一样，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有多种游戏的方法，有那么多玩耍的欢乐。有一天，他捡到了一本书，他首先是被书中美丽的图画吸引，然后对书中的黑色符号——文字感兴趣，他决定要去上学，“破译〞书中的隐秘。他听得特别仔细，学得很刻苦，经过努力学习，渐渐地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最终最终可以读一本又一本的书。从小魔怪上学这天起，一切都转变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，他带着爸爸妈妈一起读。爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点，还开始和人类一起玩耍嬉闹。  通过阅读我觉得这是一本商量阅读力量得书，假如没有阅读，就没有一切的转变，小魔怪每天不会吃到香喷喷的水果蛋糕，小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也不能变成好朋友了。食人魔也不行能会有“人性〞。  作为一名学生，我要向小魔怪学习，养成仔细良好的阅读习惯，多看书，多学习。 篇3 小魔怪要上学读后感 我聚精会神地读了《小魔怪要上学》。这本书是玛丽。阿涅丝。高德哈写的，是大卫。派金斯画的，他们都是法国人，是李英华翻译的。  这本书讲的是小魔怪，它全身是绿色的，穿着绿色和蓝色的条纹衣服，穿着红裤子。它的耳朵很大，很尖，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，牙齿很锐利。  故事讲了小魔怪观察小朋友们在玩游戏，小朋友们走后，小魔怪捡到了一本书，它很想看这本书，可是又看不懂，心里很难受。  小魔怪决定上学。  小魔怪学习特别努力。小魔怪爱上了书，还给爸爸、妈妈念书。它的爸爸、妈妈从书里学会了做饭。  在它过生日的时候，邀请全部小朋友来家里做客。这时爸爸、妈妈变得和气了，甚至还和小朋友们一起玩。  这个故事真有意思。读书能转变一个人，小魔怪的爸爸、妈妈原来吃人，如今不吃人了。学问的力量真大呀！ 篇4 小魔怪要上学读后感 今日，妈妈给我讲了小魔怪要上学的故事。我被小魔怪深深的吸引住了，小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他很羡慕人类的孩子有那么多玩耍的欢乐。  有一天，他捡到一本书，决定要去上学，破译书中的隐秘。从小魔怪上学这天起，一切都转变了，他阅读书中的故事，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，转变了他们的生活习惯，也不吃人了，还把人类当成了好朋友。我在故事中受益非浅，使我懂得了阅读的重要、怎样阅读以及阅读的欢乐。 篇5 小魔怪要上学读后感 我刚看了《小魔怪要上学》这本书。  这本书的主要内容是：小魔怪是食人魔的孩子，他的爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事，而每天“想的都是明天吃什么〞。他却和他的父母不一样，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有多种游戏的方法，有那么多玩耍的欢乐。有一天，他捡到了一本书，他首先是被书中美丽的图画吸引，然后对书中的黑色符号——文字感兴趣，他决定要去上学，“破译〞书中的隐秘。他听得特别仔细，学得很刻苦，经过努力学习，渐渐地，小魔怪可以读出一个一个句子了，最终最终可以读一本又一本的书。从小魔怪上学这天起，一切都转变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，他带着爸爸妈妈一起读。爸爸妈妈不但从书中学会了制作糕点，还开始和人类一起玩耍嬉闹。  通过阅读我觉得这是一本商