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《自制笔筒》教学设计
教学设计:自制笔筒
作者:赵志刚
单位:焦作市解放区环城南路第二小学
一、教学理念
本课程以“让学生用身边的材料做一只实用美观的笔筒”为主题,结合新课程教学理念和学习主题构建理论,设计了“认识笔筒——探究做法——实践尝试——展示评价——课后延伸”的知识链结构。通过多角度认识笔筒、探究笔筒制作技巧、体会创作乐趣、培养人文精神等系列学习活动,使学生在玩中学,体验多元化的学习过程。
二、教学目标设计
本课程的教学目标是让学生利用身边可搜集的材料制作实用美观的笔筒,感受笔筒文化,认识笔筒的功能和造型的统一,体验合作、创新、探究的学习乐趣,培养学生的设计意识以及热爱祖国传统文化和
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