高中物理人教版选修33课件:10.3热力学第一定律 能量守恒定律.pptxVIP

高中物理人教版选修33课件:10.3热力学第一定律 能量守恒定律.pptx

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3 热力学第一定律 能量守 恒定律;1.理解热力学第一定律,并掌握其表达式. 2.能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题. 3.理解能量守恒定律,知道能量守恒定律是自然界普遍遵从的基本规律. 4.知道第一类永动机是不可能制成的.;二、能量守恒定律 永动机不可能制成;1.改变内能的两种方法:做功与 .两者在改变系统内能方面是 . 2.热力学第一定律 (1)内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的 与外界对它 的和. (2)数学表达式:ΔU= .;3.公式ΔU=Q+W中符号的规定;4.对热力学第一定律的理解 (1)当做功和热传递同时发生时,物体的内能可能增加,也可能减小,还可能保持不变. (2)物体内能发生变化可能是由做功引起的,也可能是由热传递引起的,还可能是两者共同作用的结果. 5.判断是否做功的方法 一般情况下外界对系统做功与否,需看系统的体积是否变化. (1)若系统体积增大,表明系统对外界做功,W0; (2)若系统体积变小,表明外界对系统做功,W0.;快速推动活塞对汽缸内气体做功10 J,气体内能改变了多少?若保持气体体积不变,外界对汽缸传递10 J的热量,气体内能改变了多少?能否说明10 J的功等于10 J的热量?;例1 空气压缩机在一次压缩中,活塞对空气做了2×105 J的功,同时空气的内能增加了1.5×105 J,这一过程中空气向外界传递的热量是多少?;总结提升;例2 一定质量的理想气体,从某一状态开始,经过一系列变化后又回到开始的状态,用W1表示外界对气体做的功,W2表示气体对外界做的功,Q1表示气体吸收的热量,Q2表示气体放出的热量,则在整个过程中一定有(  ) A.Q1-Q2=W2-W1 B.Q1=Q2 C.W1=W2 D.Q1>Q2;解析 对一定质量的理想气体,经过一系列的状态变化后又回到原状态,表明整个过程中内能的变化为零,即通过做功和热传递引起的内能变化相互抵消,所以A选项正确.当然,若Q1=Q2,则必定有W1=W2;若Q1>Q2,则必定有W1<W2;若Q1<Q2,则必定有W1>W2,所以B、C、D三项都有可能但不一定,故选A. 答案 A;1.能量守恒定律 能量既不会凭空 ,也不会凭空   ,它只能从一种形式  为另???种形式,或者从一个物体    到别的物体,在转化和转移的过程中,能量的总量   . 2.能量守恒定律的意义 (1)各种形式的能可以     . (2)各种物理现象可以用        联系在一起.;3.永动机不可能制成 (1)第一类永动机:人们把设想的不消耗 的机器称为第一类永动机. (2)第一类永动机由于违背了      ,所以不可能制成.;图2为一种所谓“全自动”的机械手表,既不需要上发条,也不用任何电源,却能不停地走下去.这是不是一种永动机?如果不是,维持表针走动的能量是从哪儿来的?;例3 如图3所示,直立容器内部被隔板隔开的A、B两部分气体,A的密度小,B的密度大,加热气体,并使两部分气体混合均匀,设此过程中气体吸热为Q,气体内能的增量为ΔU,则(  );解析 因A部分气体密度小,B部分气体密度大,以整体为研究对象,开始时,气体的重心在中线以下,混合均匀后,气体的重心应在中线上,所以有重力做负功,使气体的重力势能增大,由能量守恒定律可知,吸收的热量Q有一部分增加气体的重力势能,另一部分增加内能.故正确答案为B. 答案 B;总结提升;针对训练 如图4所示,上端开口、粗细均匀的U形管的底部中间有一阀门,开始阀门关闭,两管中的水面高度差为h.现将阀门打开,最终两管水面相平,则这一过程中(  );解析 由于两管粗细相同,作用在液体上的大气压力的合力为零,故大气压力不做功;水流动过程中重心下降,重力做正功,水的重力势能减少,减少的重力势能最终转化为内能,故水的内能增大,选项B对,选项A、C、D错. 答案 B;热力学第一定律与气体结合问题的解题方法在于综合应用理想气体状态方程和热力学第一定律,两者的结合点是温度和体积. (1)一定质量的理想气体内能的变化要看温度,气体温度升高,内能增大;气体温度降低,内能减小. (2)气体与外界的做功情况要看体积.气体体积膨胀,对外做功;气体体积减小,外界对气体做功;理想气体自由膨胀,不做功.;例4 如图5所示,A、B两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态,当气体从状态A变化到状态B时(  );解析 由图可知,理想气体的变化为等温膨胀,气体压强减小,故气体的内能不变,气体对外做功;由热力学第一定律可知,气体一定从外界吸收热量.综上可知,C对,A、B、D错. 答案 C;例5 如图6所示,倒悬的导热汽缸中封闭着一定质量的理想气体,轻质活塞可无摩擦地上下移动,活

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