新人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固 课件.pptxVIP

3.2熔化和凝固 学习目标1、能区别物质的气态、液态和固态三种状态。2、知道物质的固态和液态之间是可以转化的。3、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。 自主学习请自主学习p53-p57页的内容，并结合101网校的《 熔化和凝固》微课，解决以下问题：1、物质常见的三种状态是哪些？什么叫物态变化？2、什么叫熔化？什么叫凝固？哪个过程放热？哪个过程吸热？3、什么叫晶体？什么叫非晶体？4、晶体和非晶体的熔化曲线和凝固曲线是怎样的？ 自主学习反馈通过自主学习完成下面任务：1、物质从固态变为液态叫做________，从液态变为固态的过程叫做__________。2、冰的熔化需要什么条件？3、固态分为______和__________。4、晶体和非晶体的区别是什么？5、下面哪个是晶体熔化曲线？熔化凝固温度达到0℃，并且不断吸热晶体非晶体晶体有固定的熔点，非晶体没有左图 自主学习反馈通过自主学习完成下面任务：6、某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如表，请你分析实验数据并回答（1）该物_______晶体（选填“是”或“不是”），其理由是?_____．（2）在第10min该物质的状态是________________（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）．（3）在8min-14min是?_______热过程（选填“吸”或“放”）．是；凝固过程中温度不变（或有一定的凝固点）固液共存态；放 情境导入多媒体展示生活中的各种物态变化的事例：铁矿石在高温炉中熔化为铁水，从高温炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验室在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧、氮；不同季节、气候下的水的状态变化。 新知探究一、物态变化固态液态气态1、物质有三种状态：固态、液态、气态。2、物质各种状态间的变化叫做物态变化。熔化凝固 新知探究二、熔化和凝固物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。想一想冰的熔化需要什么条件，不同的物质熔化时温度会如何变化？ 新知探究探究一探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也 是不断上升的。 进行实验：（1）四个同学为一组，每组分为两个小组。 （2）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯和温度计的用法。 （3）第1小组探究萘熔化时温度的变化规律； 第2小组探究石蜡熔化时温度的变化规律。 新知探究新知 三、熔点和凝固点 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却始终不变，有固定的熔化温度，例如冰、海波、各种金属，这类固体叫做晶体；晶体熔化时的温度叫做熔点。有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，例如蜡、松香、玻璃、沥青，为类固体叫做非晶体。非晶体没有确定的熔点。物质熔化时的温度变化曲线物质凝固时的温度变化曲线 新知应用应用一海波和蜡的熔化曲线分析① AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？ 新知应用应用一海波和蜡的熔化曲线分析③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？ 想想议议新知探究1、黑龙江北部最低气温曾经达到-52.3 ℃，这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？2、为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？ 　　（1）DE 段表示海波是_____态，_____热（选填“吸”或“放”），温度________。　　（2）EF 段表示海波的物态是__________，_____热，温度________。　　（3）FG 段表示海波的状态是______，_____热，温度________。 液放降低固液共存放不变固态放降低分析海波的凝固曲线新知应用应用二 新知探究新知四、熔化吸热，凝固放热把冰握在手中，冰会 同时手会感觉到 (“冷”或”暖”)，说明物质在熔化的过程中要不断地 ；相反，物质凝固时要 ，如北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就不容易被冻坏。这是因为水凝固 的热量使菜窖内的温度不会太 ，菜不容易被冻坏。熔化冷吸热放热放出低 随堂测试看看学得如何？完成随堂检测内容1、下列现象中，属于物态变化的是（　　）A．钢块轧成钢板B．木头制成课桌C．冰糕化