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丑石教学设计 丑石教学设计（一） 一、教学目标： 1、识记重点字词，理解句子含义，有感情地朗读文 章，把握文章内容和主题。 2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而 又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。 3、分析文章主题，激励学生学习进取心，培养学生孜孜不倦的恒心，从而树立崇高的人生价值观和世界观。 二、教法学法：探究教学法、愉快教学法等。三、教学重点： 1、把握内容和主题； 2、理清思路和线索； 3、探究作品的思想感情。四、课时安排：1 课时 五、教学过程： （一）激趣导入 《有一个美丽的传说》这首歌中说：美丽的石头能唱 一首美丽动听的歌，然而，我们今天要学习贾平凹的一篇题目为《丑石》的文章，看一看这世间万物中一块普通 的、丑陋的石头，又会向我们讲述怎样一个故事，能给我们带来怎样的启示呢？ （板书课题，出示目标） （二）初读课文，整体感知 生自学课文，扫清文字障碍，初步感知文章内容。 教师相机辅导。 （三）赏析作品 （学生带着问题读课文。） （老师展示以下问题） 1、一块普通的石头，在作者笔下是如何的丑呢？有 什么用途呢？ 2、丑石是在什么情况下重新受人瞩目和“仰望”， 重获灿烂的呢？ 3、文章表达了作者怎样的思想感情，表现了怎样的 主题思想？ （学生读完后，给学生自由探究的时间，在自主阅 读的基础上，通过讨论明确问题。） A、那块石头完全丑到极点，无用到极处：伯父盖房