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八年级语文下学期文言文检测试题 一、文言文 1．阅读下列文言文，完成小题。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼， 安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣； 子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已 知吾知之而问我，我知之濠上也。” （《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【乙】 ① 惠子相 梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中 ② 三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鶵 子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于 ③ ④ ⑤ ⑥ 北海，非梧桐不止 ，非练实 不食，非醴泉 不饮。于是鸱 得腐鼠，鹓鶵过之，仰而 ⑦ 视之曰：‘吓 ！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （《惠子相梁》） 【注】①相：做宰相。②鹓鶵（yuān chú ）：传说像凤凰一类的鸟。③止：栖息。④练 实：竹子所结的子⑤醴（lǐ ）泉：甜美的泉水。⑥鸱（chī ）：猫头鹰。⑦吓：模仿猫头 鹰发怒的声音。 （1）解释下列划线词在文中的意思。 ①是鱼之乐也 是：________ ②子固非鱼也 固：________ ③或谓惠子曰 或：________ ④搜于国中三日三夜 国：________ （2 ）请用“/”给文中的画线处断句 （画两处）。 南方有鸟其名为鹓鶵子知之乎 （3 ）请把下列句子翻译成现代汉语。 ①子非我，安知我不知鱼之乐？ ②今子欲以子之梁国而吓我邪？ （4 ）【甲】文庄子与惠子的辩论是因惠子的一句“________，________”而挑起的。【乙】 文庄子用“鹓鶵” 比喻________ 。 （5 ）【甲】【乙】两文分别体现了庄子怎样的特点？请概括。 2 ．阅读下面的文言文，完成下列小题。 ① 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人 言于君曰：“请求之。”君遣之， 三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马② ③ 而捐 五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今 至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。 【注】①涓 （juān ）人：国王的近臣，即中涓。官名，俗称太监。担任宫廷内洒扫的人。 ②安事死马：要死马有何用？③捐：白白费掉。 （1 ）关于“反” ，《古汉语常用字字典》有以下几种，文中“反以报君” 中的“反” 的意思正确 的一项是（ ） A.背叛，违反 B.反而 C.对立 D.同“返” ，返回 （2 ）此文中千里马的命运与《马说》中的千里马命运截然不同，请简述其不同。 3 ．阅读下列文言文，完成小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教 然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》 曰：“学学半。”其此之谓乎？ （1）解释下列加下划线的词语。 ①不知其旨也（________ ） ②然后能自反也（________ ） ③教学相长也（________ ） ④学学半（________ ） （2 ）用现代汉语翻译下面的句子。 ①虽有至道，弗学，不知其善也。 ②是故学然后知不足，教然后知困。 （3 ）下列对文章内容分析不当的一项是（ ） A.本文主要论述了“教学相长” 的道理。 B.文章以比喻开篇，形象地论证了实践的重要性，为下面的论证做铺垫。 C.文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互