七彩语文分析和总结.docxVIP

寻找快乐 《七彩语文》读物推荐 【作品分析】 《七彩语文》是“江苏省优秀期刊”， 是“全国第一本小学语文新课程新教材延伸期刊”，是“把最美好的世界献给孩子”的教育期刊，更是一本具有“童趣、温情、优美、广博”特点的语文教育期刊。 《七彩语文》是由主编苏教版小学语文教材的朱家珑主编的，内容很贴近学生的学习生活、思想感情，同时内容又非常关注新课改、关注新教材，紧密联系课堂教学，这为学生提供了最有权威的课外阅读材料。 【教学目标】 1、了解《七彩语文》低年级版中的各个栏目，激发学生的阅读兴趣。 2、感受阅读乐趣，养成爱读书的好习惯。 【教学流程】一、猜谜引入 1 、师：小朋友们，在课堂一开始时老师就给你们带来一条谜语。出示谜语。 2、谁来读一读？指名读。 3、师：你知道谜底是什么吗？ 师：是——七彩的。板书：七彩 师：小朋友，你们知道吗？原来语文也可以是七彩的呢！ 板书：语文。 4、今天，老师给大家介绍的朋友就叫七彩语文。二、介绍、推荐 1、了解封面，说说看到了什么。 低年级几个字说明这本期刊杂志是适合我们低年级孩子，也就是一、二年级孩子看的。 把最美好的世界献给孩子是编辑部的叔叔阿姨最美好的心愿。2、了解目录 这本杂志有七个小动物，“小凤凰”，“兜兜龙”，“欢欢羊”，“跳跳鼠”，“哈哈猪”，“呱呱蛙”，“皮皮猴”，每一个小动物都代表着七彩语文的一个相关栏目，我们来认认它们吧。 3、兜兜龙