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基于开放模式的大学计算机基础课的教学探索 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：基于开放模式的大学计算机基础课的教学探索 2 1、什么是开放式教学？ 2 2、我校《大学计算机基础》课教学基本情况。 2 3、开放式教学模式的具体方案 3 （1）根据调查情况划分逻辑班 3 4结束语 4 文2：大学计算机基础教学探索经验谈 5 一、理论与实践结合,确保培养厚基础、宽口径的人才 5 1.理论教学方面 5 2.实验教学方面 6 3.实践教学方面 7 二、从教师讲授、叙述向教师辅助、指导的转变 7 三、以考证为中心,因材施教,提高教学效果 8 1.采用多种媒体交叉上课 8 2.以练习为主 9 3.采用案例教学 9 四、灵活使用学院教育教学资源,积极创造创新条件 9 五、小结 10 原创性声明（模板） 11 正文 基于开放模式的大学计算机基础课的教学探索 文1：基于开放模式的大学计算机基础课的教学探索 1、什么是开放式教学？ 英国教育学家沛·西能说过，“教育努力的根本目的应该是帮助学生尽可能达到最高的个人发展”，这种思想是在教学中以学生为主导。教学活动包含有教师的教和学生的学，开放式教学的核心内容是在教学过程中老师与学生的角色实施对换，也就