幼儿园小班美术教案《妈妈的项链》含反思.docxVIP

幼儿园小班美术教案《妈妈的项链》含反思.docx

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  《小班美术教案《妈妈的项链》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!   活动目标:   1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。   2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。   3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。   4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。   5、培养幼儿的技巧和艺术气质。   活动准备:   各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布   活动过程:   一、谈话引入   今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?   妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?   二、出示范样,引导幼儿观察   这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?!.快思.教案网!你们知道它是怎么做的吗?   三、教师示范制作方法:   先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。   四、提出制作要求:   轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。   五、幼儿操作,教师指导。   六、相互欣赏自己制作好的项链。   活动反思:   整个活动始终贯穿着“爱”的情感线,在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱,引导他们知道:爱也可以通过另一种方式来进行表达,而不单单只是语言,这是我们需要思考的。因此,我选择通过借助“给妈妈做项链”这一生活化情景化的方式,来告知幼儿另一种表达情感的方式。   在这次活动中,我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性,在活动的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自己动手串一串,体验快乐;也培养了幼儿一定的情感意识,活动后,将自己做好的项链送给妈妈,而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话,让妈妈们都“喜笑颜开”。   在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合,如:“1和许多”的初步的数概念,音乐活动的整合等,也注意到了操作中的细小环节,起到了提醒、教育的作用。   活动存在的不足之处:材料的准备,可以按照幼儿的能力。能力弱的,材料少些,可单单投放两种颜色的材料,以便他们区别。能力强的,材料丰富些,除了颜色外,还可以有不同形状的材料投放,以便他们加强认识、激发探索欲望。   小班美术教案《妈妈的项链》含反思这篇文章共2614字。   《小班美术详案教案《有趣的糖果纸小人》含反思》:设计背景新年刚过完,小朋友们的家里一定还有一些没有吃完的糖果,看着这些花花绿绿的漂亮的糖果纸,总觉得把它直接丢掉很可惜,它还应该有些别的用途,那些颜色鲜艳的糖果纸可以折   《小班美术活动教案《泡泡》含反思》:活动目标:1.认识圆形,能辨别生活中圆形的物体。2.尝试用各种圆形材料进行印画,初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。3.愿意在集体中介绍自己的作品,体验创作的快乐。4.

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