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二年级数学下册第五单元教学设计混合运算例1 我们可以将计算式写成脱式的形式，即： 53-24+38=（53-24）+38=29+38=67 同学们，你们看到了吗？我们先计算了括号里的式子，再将结果与后面的数进行加法运算。这就是加减混合算式的计算顺序。 三、拓展练习 1.教学例2： 师：看看这个算式，谁能快速算出它的值？ （板书）7-3×2+5÷5 生1：我知道了，先算乘除法，3×2=6，5÷5=1，然后再算加减法，7-6+1=2。 师：很好，你用的是正确的计算顺序。同学们，你们还有什么疑问吗？（板书）如果算式中含有括号，那么我们该怎么办呢？ 2.教学例3： 师：看看这个算式，谁能快速算出它的