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???????????????????????最新资料介绍??????????????????? 教学反省撰写基本格式和主要内容 一、题目：课题+教学反省 二、正文 包括以下四方面的主要内容： （一）教学设计反省 针对教学设计中的某一个环节或许这几个环节进行反省。比方反省教学目的 的设置是否适当，教学时间的安排是否合适，问题的设计是否科学。 比如：新课程标准对本课的要求是：在详细生活情境中，感觉并认识吨，并 能进行简单的换算。根据这一要求我做了深入地教材剖析及学生剖析。并拟订了 如下教学目的： 目标1：认识中国地图 目标2：确定方位：上北下南，左西右东 目标3：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生剖析问题、解决问题的能力。 目标4：感觉地理知识与生活实际的联系。 （二）教学过程反省 主要针对讲堂教学的过程中的某一个或许几个环节反省，如导入，提问、小 结等。 比如：教学过程中第一个探究环节是认识中国地图，我认为这个环节虽然 是重点，但难度很小，所以采用了自主学习的方式。讲堂效果切合我的预想，学 生用大概3分钟的时间掌握了这两个知识点。我想原因有二：一是知识本身难度 很小，二是从前初中学过 第二个探究环节是在详细生活情境中，在中国地图上找出自己所在的地点， 实际教学中效果特别好，学生对次特别感兴趣，并形成了深刻的印象。 （三）存在问题反省 主假如指课后对讲堂教学中存在的问题的一个集中的