2019年生物教学经验总结.pdfVIP

生物教学经验总结 在 中学生物学教学过程 中，改变学生的学习方式，培养学生的 独立性、自主性和创新精神， 导他们质疑、调查和探究，学会在实 践中学，在合作 中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课 程理念 的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才 的需要 。在生 物学课堂教学过程 中，动用探究模式组织教学活动，能较大程度地激 起学生学习生物知识的兴趣 ，从而提高课堂教学的成果。 一 、关于探究性学习的认识 探究性学习是在上世纪6 0 年代 由美 国学者施瓦布倡导的，他主 张