教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（ ? ）。 A.火车声响亮且音调低??? ? ? ?B.猫叫声响亮且音调低??? ? ? ?C.火车声响亮且音调高 2.流水的声音是由（? ? ）。 A.水的振动产生的? ? ? B.空气的振动产生的? ? ? C.岩石的振动产生的 3.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（? ?） 。 A.用力弹? ? ? ? ?B.将这根琴弦调松一些? ? ? ? ?C.将这根琴弦调紧一些 4.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（? ?）能传播声音。 A.空气? ? ? ? ?B.液体? ? ? ? ?C.固体 5.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（? ? ）。 A.水不能传播声音 ? ? ? ?B.水能传播声音 ? ? ? ?C.无法确定 6.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（? ? ）。 A.音量大?? ? ? ??B.音调高?? ? ? ??C.声音好听 7.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（? ?）。 A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动? ? ? ? ?B.停止敲击? ? ? ? ?C.用手捂住锣槌 8.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（? ?）。 A.使二胡发出不同的声音? ? ? ?B.获得更大的音高? ? ? ? C.阻止琴弦振动发音 9.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（? ? ）。 A.松?? ? ? ??B.紧?? ? ? ??C.变粗 10.歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ? ）。 A.慢??? ? ? ?B.快??? ? ? ?C.不快也不慢 二.填空题(共10题，共46分) 1.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、材料。 2.鼓膜很（? ? ? ）而且有（? ? ? ），即使是轻微的声音，它都会产生（? ? ? ）。 3.音叉上有字母和数字，字母代表的是（? ? ? ），数字代表的是音叉每秒钟（? ? ? ）的次数。 4.（? ? ? ）的弦，（? ? ? ）的弦，振动频率（? ? ? ），音高（? ? ? ）。 5.物体振动的幅度越大，声音越（? ? ? ）；物体振动幅度越（? ? ? ），声音越弱。 6.声音的强弱和物体（? ? ? ）有关。 7.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（? ? ? ）；物体铜动得越慢，发出的声音（? ? ? ）。 8.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（? ? ? ）的琴弦发出的声音高，（? ? ? ）的琴弦发出的声音低。 9.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（? ? ? ），发出的声音就越（? ? ? ），振动越慢，发出的声音就越（? ? ? ）。 10.我们人耳里面的（? ? ? ）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。 三.判断题(共10题，共20分) 1.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（? ?） 2.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（? ?） 3.我们听到的声音都是自然界的声音。（? ?） 4.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（? ?） 5.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（? ?） 6.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（? ?） 7.口琴是弦乐器。（? ?） 8.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（? ?） 9.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。? （ ? ） 10.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.把下面器官和主要的功能用线连起来。 鼓膜 ? ? ? ? ? ? ? 收集声音 外耳道 ? ? ? ? ? ? 把声音信号传递给大脑 听小骨 ? ? ? ? ? ? 把振动转化成声音信号 听觉神经 ? ? ? ? ? 传递振动 耳郭 ? ? ? ? ? ? ? 传送声波? 耳蜗 ? ? ? ? ? ? ? 产生振动 五.填表题(共1题，共12分) 1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。 六.简答题(共5题，共26分) 1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？ 2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？ 3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？ 4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？ 5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？ 七.材料题(共1题，共6分) 1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”） 思考：在玩土电话