幼儿园大班数学教案《球和圆的不同》球体和圆柱体PPT课件【幼儿教案】.docVIP

幼儿园大班数学教案《球和圆的不同》球体和圆柱体PPT课件【幼儿教案】 \o 数学教案 #数学教案 \o 幼儿园PPT课件 #幼儿园PPT课件 活动目标1、能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向哪个方向它都能转动。2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备1、ppt课件：球和圆2、幼儿观察用乒乓球、圆片纸、圆柱操作材料。活动过程 一、观察比较“球和圆”。1、课件演示：球和圆小朋友，看看图片上是什么？（球，乒乓球）再看看这张图片上是什么？（圆片，圆形图案） 2、请幼儿拿乒乓球，从上（下）面、前（后）面、左（右）边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。 3、请幼儿拿圆片纸，比较圆片纸和乒乓球的不同，进一步了解球体的特征。引导幼儿从各个方向看圆片纸，从旁边看是一条线，幼儿观察回答。 二、通过操作，感受球体。1、把球放在桌子上，让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面，引导幼儿把球向前（后）、向左（右）等方向滚动。 2、启发幼儿知道，球能向各个方向滚动。小结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。 三、找球体1、课件演示找找哪个是球体，为什么？让幼儿互相说一说。 2、找找哪些东西是球体的？请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的？说说为什么要做成球体形状？ 幼儿园大班科学教案：圆形与球体 活动目标： 1.观察、比较圆形与球体的不同。 2.尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏，体验其乐趣，进一步了解球体的特征。 活动准备： 1.各种球体玩具和圆形玩具。 2.橡皮泥及各种可以制作球体的材料：报纸、手绢、沙子、毛线、绳子、各种插塑玩具、气球等。 活动过程： 一、初步感受球体和圆形的不同特点 1.出示玩具(球体和圆形的玩具)，提出要求，请幼儿自选玩具玩耍。 2.请玩球体和玩圆形的幼儿展示自己的玩法。 3.请幼儿根据滚动方式的不同对玩具进行分类(有的玩具能向各个方向滚动，有的玩具只能立起来滚动)。并进行“球体”命名。 二、启发幼儿根据对“球体”的感性认识，寻找生活中常见的球体。 球体是什么样子的?(圆圆的、鼓鼓的、没有边) 动起来什么样子?(前后左右到处滚动) 三、通过制作，进一步区分球体和圆形。 1.用橡皮泥制作球体，调动幼儿多种感官进一步感受球体的特点。 2.把橡皮泥做好的球体利用压扁的方式，变成圆形，在观察圆形的基础上感受二者的区别。 3.尝试更多球体变圆形的方式(球体的橡皮泥可以压扁变圆形;球体的苹果可以切片变圆形)，让幼儿感受球体和圆形的关系。 四、利用多种材料创造球体 1.让孩子利用老师提供的各种材料制作球体，体验创造的乐趣。 用报纸团出球体;用手绢装沙子系起来变球体;毛线或者绳子团起来变球体;身体缩起来变球体;雪花片拼插出球体;小手握起来变成球体;气球吹起来成球体等。 2.互相交流不同材料不同方法创作的球体。 3.利用自制的球体进行创造性游戏(投掷、滚动等)。