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2022年江苏苏州工业
区星湖学校教师招聘
考试真题
(满分100分 时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的 什么特征?()
流畅性
独创性
先进性
变通性
【答案】:B
在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如 把材料缩简成歌诀等,这属于()。
精细加工策略
复述策略
时间管理策略
组织策略
【答案】:A
对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
态度
学识
能力
方法
【答案】:A
教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生 在德、智、体、美等方面的健康发展。
依据
示范
保证
基础
【答案】:D
中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。
研究法
讨论法
谈话法
讲授法
【答案】:A
某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就日标理论,该生所持的成就目标属于()。
表现接近目标
掌握回避目标
掌握接近目标
表现冋避目标
【答案】:A
“在教学中,教师的教要依赖于学生的学,学生的学要靠教师的教,教与学是辩证统一的。” 这句话说的是()的规律。
间接经验与直接经验相结合
掌握知识和发展智力相统一
教师主导作用与学生主体作用相统一
传授知识与思想品德教相统一
【答案】:C
教育心理起源论的代表人物是()。
利托尔诺
孟禄
卢梭
沛西?能
【答案】:B
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()o
兴趣性动机
直接性动机
近景的直接性动机
情趣动机
【答案】:C
现代教育评价理念提倡的是()。
发展性评价
形成性评价
终结性评价
自我评价
【答案】:A
教育心理学属于()和教育学交叉性质的科学。
应用心理学
社会科学
行为心理学
哲学
【答案】:A
关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
“心理眩惑”有助于问题解决
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
【答案】:B
学习动机的强化理论的提出者是()。
建构主义者
行为主义者
行为一认知主义者
认知主义者
【答案】:B
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现 了教育的()。
继承性
历史性
永恒性
生产性
【答案】:B
许多地方出现的“狼孩”事件说明()在人的身心发展中不起决定作用。
教育
遗传素质
个体主观能动性
环境
【答案】:B
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论 是()o
结构主义课程观
永恒主义课程观
科学主义课程观
改造主义课程观
【答案】:D
2018年9月16日,台风“山竹”登陆我国,造成了人员受伤和经济损失。台风来临时,
下列避险措施有误的是()?
尽量减少外出
在广告牌下躲雨
避免在海堤边行走
在坚固结实的房屋中避风
【答案】:B
不同的公文种类适用于不同的工作对象、内容与范围。下列正确适用于审批不相隶属单位 申请事项的公文是()。
《X X省交通运输厅关于同意X X有限公司开展X X业务的通知》
《X X省交通运输厅关于同意X X有限公司开展X X业务的通告》
《X X省交通运输厅关于同意X X有限公司开展X X业务的复函》
D.《X X省交通运输厅关于同意X X有限公司开展X X业务的批复》
【答案】:C
关于中药,下列归类正确的是()o
甘味药:当归、人参
辛味药:连翘、杏仁
酸味药:陈皮、黄连
苦味药:黄柏、乌梅
【答案】:A
人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。这句话说 明()。
主体对客观的反映是一个能动的创造性过程
真理是主观的、抽象的、相对的
认识的产生和发展依赖于实践
实践是检验真理的唯一标准
【答案】:D
宋代诗人陆游在一首诗中写道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是强调()。
读书不能获得真知
一切知识都直接来源于实践
书本知识不能指导实践
在实践中检验和发展真理
【答案】:D
家庭道德是每个公民在家庭生活中应该遵守的基本行为准则,它涵盖范围不包括(
长幼之间
朋友之间
邻里之间
夫妻之间
【答案】:B
因盗窃罪被判处有期徒刑的刘某在服刑期间有立功表现,根据法律规定,有权裁定刘某减 刑的是哪一个机关? ()o
人民检察院
监狱
公安机关
人民法院
【答案】:D
1953年9月25日,《人民日报》正式公布了由毛泽东提出的过渡时期的总路线,总路线内 容是:要在一个相当长的历史时期内,。
将落后的农业国变成先进的工业国、最终全面实现现代化
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