通过神经系统的调节修改详解演示文稿.pptVIP

３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 当前第53页\共有75页\编于星期四\13点 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 五、人脑的高级功能 当前第54页\共有75页\编于星期四\13点 言语区 H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写字） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Hear) (View) S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话） (Sport) 当前第55页\共有75页\编于星期四\13点 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 学习与记忆功能： 当前第56页\共有75页\编于星期四\13点 2 .学习与记忆功能 当前第57页\共有75页\编于星期四\13点 本节小结 递 当前第58页\共有75页\编于星期四\13点 当前第59