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小学英语创新作业设计
一、设计量身定做的英语作业
先天遗传和后天学习导致学生学习情况各有所差，因此，老师可根据学生学习英语的不同程度而对英语作业做出多层次的设计。针对学生学习英语的差异性和层次性，老师不应该对所有学生的作业设计一概而论，而是要步步为营，以层次式递进。为了兼顾全班所有学生的英语学习情况，老师可以将学生划分为三个层次，分别为他们制订不同的学习计划和作业设计。第一层次的学生属于基础薄弱，对英语知识只有一个模糊的概念；第二层次的学生对英语有一定的基础，对语法明确，但是还需要进一步的训练；第三层次的学生对英语知识灵活掌握，可以进一步拓展潜能。针对第一层次学生
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