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《小学科学课程标准》测试题及答案 学校： 姓名： 分数： 一、 填空题。（每空1 分，共 20 分） 1. 科学课程的三个分目标是（ ）（ ）（ ）。 2.小学科学课程要按照（ ）的要求培养小学生的科学素养，为他们的（ ）和 （ ）打好基础。 3.小学科学课程标准对于培养学生的（ ）、（ ）和实践能力具有重要的价值， 每个学生都要学好科学。 4. （ ）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。 5.从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）表达 交流、（ ）、（ ）这8 个要素描述科学探究的学段目标。 6.小学科学课程内容包含物质科学、（ ）、（ ）、（ ）四 个领域。 7.STEM 是一种以（ ）、（ ）的课程组织方式。 二、判断题。 （每题2 分，共 20 分） 1.探究式学习是唯一的科学学习方式。 （ ） 2. 由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。 （ ） 3.技术的核心是发现。 （ ） 4.古人制作了日晷来计时。 （ ） 5.用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯， 从而提高生活质量。 （ ） 6.光是一切颜色的来源，没有光，也就没有颜色。 （ ） 7.由学生参加的活动都是亲历活动。 （ ） 8.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ） 9.定量评价一般总要优于定性评价。 （ ） 10.水在任何温度下都可以蒸发。 （ ） 三、选择题( （每题2 分，共 20 分） 1.教学大纲对教师教学的影响是（ ） A、选择空间很大 B、硬性的 C、弹性的 D、间接的 2.新课程标准对学生评价的影响是：（ ） A、直接的 B、指导性的 C、限制较死 D、控制严格 3.发展学生运用数据解释问题对实验数据有怀疑时：（ ） A、凭感觉判断 B、随意涂改 C、重复实验，重获数据 D、以上方法都不 可行 1 4. “科学探究的内容标准框图”不包括：（ ） A、提出问题 B、制定计划 C、表达与交流 D、大胆想象 5. “对待科学”的具体内容标准有：（ ） A、不迷信权威 B、尊重证据 C、想知道、爱提问 D、珍爱生命 6.