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2023 年小学读书活动总结（通用 5 篇） 小学读书活动总结 1 为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气， 营造良好的读书氛围，我校至__年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设 计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的 思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去 做： 一、指导思想 为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴 趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持 续发展；为了贯彻落实 《义务教育语文课程标准》要 “培养学生广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好氛围。 根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅 速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、 出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学 习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为 深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑 假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我 们的学生树立了榜样。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能 有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课 在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报 等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和 培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读 物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读 兴趣。 3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范 学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创 造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角， 学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊， 鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。 4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。 积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会， 充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上 1 节阅读汇报 课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交 流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并 向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间， 有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。 通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱 书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文 比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书伴我成长》， 《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，__质量高，有很多 同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富 了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活 动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中 各年级设一等奖 3 名，二等奖 6，三等奖 9 名，并设班级优胜奖。 小学读书活动总结 2 腹有诗书气自华，最是书香能致远，书籍是人类进步的阶梯，学校是读书的 乐园。伴随着学校书香班级建设工程的推进，我们学校各个班级的读书活动开展 得如火如荼，不仅内容丰富、形式多样，而且能全员参与，活动效果令人欣慰。 一、明确目标做好宣传 学期伊始，各班就确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制 定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径，向同学们阐明读书的意义，介 绍名人在中、小学时候发奋读书的感人事迹，提出读书的要求，使学生从思想深 处认识到读书的重要意义。 二、建立书架丰富内容 学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里，每天中 午让学生借阅。为了让班级