算盘的认识教学设计.docx

第 1 节 1000 以内的生疏 【第三课时】 算盘的生疏 一、 教学目标 让学生生疏算盘，了解算盘的构造，学会读写算盘上的数，会利用算盘上的珠子表示千以内的数。 让学生知道算盘是我国古代的宏大制造之一，是中华民族对人类文化的一大奉献，从而增加民族骄傲感。 二、教学重点 生疏算盘，学会读写算盘上的数，会利用算盘上的珠子表示千以内的数。三、教学难点 理解 1 个上珠表示 5。四、教学具预备 课件、算盘五、教学过程 〔一〕情境导入： 1.在计数器上指出个位、十位、百位、千位。 2.读出计数器上表示的数：308、1000、256、760 3.介绍算盘的历史： 教师：在生活中还有一种计算工具——算盘，