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2019部编版小学六年级语文上册10宇宙生命之谜公开课教学设计
。 （5分钟）
教师可以给学生展示一些有关宇宙和生命的图片，引起学生的好奇心和兴趣，为接下来的学习做好铺垫。
二、预习课文，了解生命存在的条件。 （30分钟）
学生们可以先自主阅读课文，并根据批注提示，了解生命存在的四个条件，并对太阳系除地球外的行星进行分析，得出结论。
三、小组讨论，分享学习成果。 （15分钟）
学生们可以分组讨论，分享自己对课文的理解和分析，互相交流，提高阅读能力和表达能力。
第二课时
一、复习课文，回答问题。 （10分钟）
教师可以提出一些与课文相关的问题，让学生回答，巩固对课文的理解和记忆。
二、辩论交流，
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