2024届高考语文第一轮专项复习——名句名篇背诵补充篇目《大道之行也》同步讲解 教学PPT课件.pptxVIP

;《礼运（节选）》大道之行也;1.了解《礼记》，积累文言词汇，疏通文意。 2.归纳大同社会理想的特点 3.了解孔子“大同”社会的思想意义。 ; 《礼记》，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编纂。它是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。 《大道之行也》是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明理想中的“大同”社会的基本特征。;一 通读文本、梳理大意;　　大道之行也，天下为公，选贤与jǔ能，讲信修睦mù。故/人/不独亲其亲，不独子其子，使/老有所终，壮有所用，幼有所长zhǎnɡ，矜ɡuān、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分fèn，女有归。货/恶wù其弃于地也，不必藏于已；力/恶其不出于身也，不必为已。是故/谋/闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故/外户而不闭，是谓大同。;译读知义;货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ;二 了解儒家“大同”社会的基本特征;1.孔子是如何阐述他的理想社会的？;2.本文阐述的大同社会基本特征有哪些？请先找出原文，然后总结作答。;大道之行也;从句式特点看孔子论事说理的技巧：;什么是“大道”? 什么是“大同”？ 怎样实施“大道”，实现“大同”？;三 课文小结、拓展阅读; 《大道之行也》是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。尽管文中提到的理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但两千多年以来它一直是许多进步思想家和社会改革家所向往的目标，它是我国社会思想史上的一份宝贵财富，其思想意义极为深远。;合作交流;合作交流; 结集了如《中庸》《大学》《礼运》等蕴含深邃的思想内容的学术论文，它们是中国学术思想史上的名作，影响极其深远，是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。 当中《檀弓》的篇幅都很简短，记言特多，但寥寥数语，情事毕现而趣味隽永，耐人咀嚼。;? 《礼记·檀弓》故事二则 孔子过泰山侧 ，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。” 夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之：苛政猛于虎也。” ;