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第三课/快乐的人人美版美术/四年级/下册
新知导入当人们碰到高兴的事,快乐的时候怎么样去表现呢!表情: 在人物脸部及手部特写时候,主要是通过表情来表达人们的快乐。动作:在人们运动或生活场面的时候,通过人们的动作来表达人们的快乐
新知导入表情
新知导入表情
新知导入表情
新知讲解
新知讲解表情动作
新知讲解
新知讲解什么样的动态能表现出人的快乐?
新知讲解小体验:用你的肢体语言表现你的快乐。或者模仿一下上面的动作!
新知讲解接着学习接着“舞”
新知讲解学生作品观察教科书第9页,思考学生的作品是怎么制作的?
新知讲解学生作品你还能想出更新颖的方法吗?哪些不同的材料呢!
新知讲解 这是一些有动作的火柴人,大家参考设计自己的作品,之后再用你的铜丝进行创作。 因为材质的特点,你创作之后可以自由调整人物动作的幅度。设计参考
艺术实践作品创作流程2、铁丝的粗细、长度及数量3、框架创作的后期修饰及添加1、在草纸上,设计动作或表情艺术实践: 观察、回忆人物快乐时的各种生物姿态。选择不同的金属线材,用缠绕等方法制作一个快乐的人。
新知讲解我学会了用金属线材表现快乐的人,看谁的作品人物动态既优美又表现出了快乐的情绪!
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知识源自点滴2023年
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