高中物理学业水平知识点----第一章 运动的描述.pdfVIP

课 题 第一章 运动的描述 总课时数 1、理解参考系、质点的概念，知道物体可看作质点的条件； 2、理解位移、速度、加速度的概念，公式，符号，单位。 知识 3、了解路程与位移的区别，时间和时刻的区别，速度和速率的区别，标量和矢量的区 目标 别； 学习 4 、区别加速度、速度、速度变化量。 目标 1、体验质点的条件及意义； 能力 2、会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。 目标 3、通过描述方法的探索，体会如何描述一个有特点的物理量，体会科学的方法； 4 、通过比值定义法，进一步了解加速度的物理意义。 情感 1、培养对科学的兴趣，坚定学习思考探索的信念。 目标 2、通过对物理学发展的了解，培养学生正确的科学发展观。 1、对质点概念的理解。 2、知道在研究问题时，如何选取参考系。 重 点 3、时间和时刻、位移和路程的区别。 4 、速度、加速度的概念。 1、理解在什么情况下可以把物体视为质点。 难 点 2、加速度的概念及物理意义 学情分析 学生已经学过了，但对所学的知识大部分已经忘了。 教学方法 讲授 教学手段 多媒体 教 学 过 程 活 动 设 计 【基本概念】 1、机械运动 物体的空间位置随时间的变化。 先让学生思考，教 师再给出正确答案 2、质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。（理想化模型） 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可 以抽象为质点。 3、参考系 研究物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位 置是否随时间变化，以及怎样变化，这种用来做参考的物体称为参考系。 参考系可以任意选取。研究地面上物体的运动时，一般选取地面为参考系。 同一物体选取不同的参考系，其运动情况可能不同。 4、坐标系 为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的坐标 系。 坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度。 5、时刻和时间间隔 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示，时刻与物体 的位置相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的位移相对应，表示某一过程 （即两个时刻的间隔）。 6、矢量和标量 像力、速度等既有大小又有方向的物理量叫做矢量。像时间、温度等只 有大小没有方向的物理量叫做标量。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两 个标量运算遵从算数加法的法则，矢量运算遵从平行四边形 法 则。 7、路程和位移 路程是物体运动轨迹的长度，路程是标量。 位移是从初位置指向末位置的有向线段，位移是矢量。 物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 8、速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δ x/Δ t，速度是矢量，方向与运动方 向相同。 位移 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。平均速度= 时间 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度， 9、平