人教版六年级下册数学圆柱与圆锥同步测试题.pdfVIP

人 教 版 六 年 级 数 学 测 试 卷 （考试题） 人教部编版小学数学试题 《圆柱与圆锥》同步试题 浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学 周柯全 一、填空 1．如图，把底面周长 18.84 cm，高 10 cm 的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的 底面积是（ ）cm2，表面积是（ ）cm2，体积是（ ）cm3 。 考查目的：圆柱的侧面积、表面积和体积计算。 答案：28.26，304.92，282.6 。 解析：把圆柱体切拼成一个近似的长方体后，底面积、体积都没有发生改变，只有表面积比原来的圆柱多 了两个长方形的面积，而多出的两个长方形的长等于圆柱的高，宽等于圆柱底面圆的半径（利用底面周长 计算）。 2 ．数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉大家，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等， 已知圆锥的高是 12 厘米。请你算一算，这个圆柱的高是（ ）厘米。 考查目的：圆柱与圆锥的体积。 答案：4 。 解析：圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的 。在圆柱和圆锥体积相等，底面积也相等的情况下，圆 锥的高是圆柱高的 3 倍，因此圆柱的高是 12÷3＝4 （厘米）。 3 ．一个圆柱形的木料，底面半径是 3 厘米，高是 8 厘米，这个圆柱体的表面积是（ ）平方厘米。如果 把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（ ）立方厘米。 考查目的：圆柱的表面积、圆锥的体积计算。 答案：207.24，150.72。 解析：圆柱的表面积＝侧面积+底面积×2 ，侧面积＝底面周长×高，把相关数据代入公式即可求出表面积。 把这个圆柱加工成一个最大的圆锥，也就是这个圆锥与圆柱等底等高，要注意计算的是削去部分的体积， 可以理解为是圆柱体积的 或圆锥体积的 2 倍。 4 ．下图中的圆柱形杯子与圆锥形杯子的底面积相等，把圆锥形杯子装满水后倒进圆柱形杯子，至少要倒 （ ）杯才能把圆柱形杯子装满。 人教部编版小学数学试题 2 人教部编版小学数学试题 考查目的：圆柱与圆锥的体积。 答案：9 。 解析：设圆柱与圆锥的底面积为 ，则圆柱的体积为 ，圆锥的体积为 ，圆柱的容积是圆锥容积的 9 倍，也就是需倒 9 杯才能把圆柱形杯子装满；也可以这样理解，在圆柱和圆锥等底等高的情况下倒 3 次 可装满，现在圆柱的高是圆锥高的 3 倍，所以要倒 9 次。 5 ．小悦用一块体积为 216 立方厘米的橡皮泥，捏塑成等底等高的一个圆柱和一个圆锥，圆柱的体积是（ ） 立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米。 考查目的：圆柱和圆锥的体积，利用按比例分配的数量关系解决问题。 答案：162，54 。 解析：等底等高的圆柱和圆锥的体积之比为 3:1，216 立方厘米是这个等底等高的圆柱与圆锥的体积之和， 利用按比例分配的数量关系进行解答。 二、选择 1．下面各图是圆柱的展开图的是（ ）。 考查目的：圆柱的认识。 答案：C 。 解析：根据圆柱体展开图的特点，侧面展开的长方形的长＝底面圆的周长。通过计算，四个选项中只有 C 图底面圆周长与侧面展开图长方形的长相等。 2 ．把长 1.2 米的圆柱形钢材按 1:2:3 截成三段，表面积比原来增加 56 平方厘米，这三段圆钢中最长的一段 比最短的一段体积多 （ ）。 A ．560 立方厘米 B ．1600 立方厘米 C ．840 立方厘米 D．980 立方厘