张家界教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案.pdfVIP

张家界教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识 与能力》考试测试试题及答案 一、单选题 1 ．中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限， 遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论。当前他的主要发展任务是( ) A 、获得勤奋感 B、克服内疚感 C、避免孤独感 D、建立同一性 答案： ：D 解析： ： 埃里克森的人格发展阶段论包括八个顺序不变的阶段，分别是基本的信任感对基本的不信 任感（0—1.5 岁）；自主感对羞耻感与怀疑（2—3 岁）；主动感对内疚感（4—5 岁）； 勤奋感对自卑感（6—11 岁）；自我同一性对角色混乱（12—18 岁）；亲密感对孤独感 （18—25 岁）；繁殖感对停滞感（25-50 岁）；自我整合对绝望感（50 岁直至死亡）。本 题中中学生小孙的人格发展阶段处于自我同一性对角色混乱阶段，因此 ，当前他的主要发 展任务是建立同一性。 2 ．教师提出课题和一定 的材料 ，引导学生自己进行分析、综合、抽象 、概括等一系列活 动，最后得到学习结果。这是（ ）教学方法的做法 。 A.发现法 B.探究—研讨法 C.暗示教学法 D.范例教学法 答案： ：A 解析： ： 发现法又称探索法 、研究法 、现代启发式或问题教学法 。指教师在学生学 习概念和原理 时，只是给他一些事实(例)和问题，让学生积极思考 ，独立探究 ，自行发现并掌握相应的 原理和结论的一种方法。 第 1 页 / 共 12 页 3 ．基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（ ）的工作方针。 A.先立后破，先实验后推广 B.民主参与、科学决策 C.全员参与 D.个别地区实行 答案： ：A 解析： ： 基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先实验后推广”的工作方针。 4 ．在马斯洛需要层次理论中，追求个人特有潜能的充分发挥、理想和自我价值的完美实现 属于( )的需要。 A.生理与安全 B.尊重 C.归属与爱 D.自我实现 答案： ：D 解析： ： 自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力 和自我价值得到体现的需要。 5 ．有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的 学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于( )。 A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机 答案： ：A 解析： ： 根据学习动机起作用的时间，可以把学习动机分为直接 的近景性动机和 间接的远景性动 第 2 页 / 共 12 页 机。直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机。间接的远景性动机 是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。小学生 为了得到老师的鼓励、家长的奖励和同学瞧得起而学习的动机是由学习活动的直接结果所 引起的，属于直接的近景性动机。 6 ．按照学习进程进行的分类，做笔记属于（ ）。 A.促进选择性注意的策略 B.促进新旧知识联系的策略 C.促进新知识长期保存的策略 D.促进短时记忆的策略 答案： ：A 解析： ： 做笔记是一种去粗取精、删繁就简、把握精髓的浓缩书本信息的方法。应属于促进选择性 注意的策略。故选 A 。 7 ．各种不同的武术动作的迁移属于（ ）。 A. 同化性迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.特殊性迁移 答案： ：C 解析： ： 在学习过程中，学习者需要重新组合原有认知系统 中某些构成要素或成分，调整各成分间 的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这类迁移叫做重组性迁移。故选 C。 8 ．人们在 看动 画片的时候 ，能把原本是 静止 的图像看成是在运动的，这是 因为存在 （）。 A.幻觉 B.感觉记忆 C.静止运动 D.错觉 第 3 页 / 共 12 页 答案： ：B 解析： ： 这种知觉现象被称为动景运动，它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆) ，而不是由 于错觉。 9 ．根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法是 (