鲁教版八年级物理上册 （走进实验室）走进物理教学课件.pptxVIP

走进实验室;一、测量的意义;二、单位国际单位制;三、长度的测量;三、长度的测量;三、长度的测量;单位常识与换算;三、长度的测量;三、长度的测量;;三、长度的测量;三、长度的测量;三、长度的测量;三、长度的测量;三、长度的测量;四、时间的测量;四、时间的测量;答案： 60＋46s＝106s;五、误差;五、误差;六、测量长度的特殊方法;1、测多算少法（累积法）;2、相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）;3、化曲为直法（替代法）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长;二、误差;注意:;误差不是错误：;1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . ;2.哪个使用方法正确？（ ）; 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 ;4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米;2.4;6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.