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陕旅版小学英语三年级下册 Unit5:Do you like candies?教案
课题名称:Do you like candies?
教学目标:
学习“四会”单词cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie, 并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。
学会运用Do you like candies?进行肯定和否定回答
Yes, I do. / No, I don’t.
教学重点:
能听懂、会写、会读、会说cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie.
教学难点:
能听懂、会写、会读、会说cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie.
教学方法:
讲授 游戏 交流 学习方法:游戏朗读
教学准备:多媒体 盒子 食物卡片
学情分析:
三年级学生接触英语时间不长,对英语的学习兴趣浓厚,乐于学习,并能积极在学习中表现自己。
Unit5 Do you like candies?
教学过程:
一、导入
1. 与同学们打招呼,并提问:Are you feeling happy today?
2.学生齐唱歌曲《The happy song》
二、新授过程
T:I’m very happy but now I’m hunger. Do you have some food?引出本节课所学关于食物的内容。学生手中拿的卡片,走到一位同学旁边提问:What do you have?观察图片上的食物引出所学单词:candy candies教师领读学生跟读、分组读。
走到第二个同学身边
T: Let me guess, what do you have? Apple? Orange?
Ss: No.
T: What color is it?
Ss: Yellow.
T: I think I see. It’s a banana. The monkey likes bananas very much. 引出所学单词:banana分别朗读。
T:Let me see, what do you have? Ok, I know.
Do you want to guess what does he have? They are fruits, they are purple and sweet.
Ss: Grapes.
引出所学单词:grapes分别朗读。
T: I want to eat bread. Who can give me some bread?
Ss: Thank you. They look delicious.
引出所学单词:bread分别朗读。
T: Wow, this cake looks beautiful, can you give me this cake? 引出所学单词:cake分别朗读。
T:What do you have? Wow, cookie. Can you give me, please?
Thank you.
引出所学单词cookie分别朗读。
T:I’m really thirsty. I want to have some drink.
Who can give me some tea?
引出所学单词:tea分别朗读。
三、Let’s guess.
教师准备一个漂亮的盒子里面装满本节课所学习的食物,然后分别拿出来让同学们读。
Look at the beautiful box. What’s in it? Do you know?
四、Look and complete
So many food, can you complete these words?
老师再进行提问:What do you like?
五、Homework
Read and write the words.
板书设计: Unit 5 Do You Like Candies?
candy candies banana grapes
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