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幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》及教学反思优秀3篇 小班表演游戏教案反思拔萝卜 幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》及教学反思优秀范文1 集体活动  活动一 体育游戏“萝卜回来了 P244  目标1：尝试双脚连续侧跳，落地较轻。  目标2：能不怕寒冷，主动英勇地参与体育活动。  预备：  1.萝卜卡片若干。2.场地布置如图：  过程：  1.热身运动，做预备活动。  (1)沿场地四周慢跑。提示幼儿用鼻子呼吸，闭紧嘴巴。  (2)活动关节，重点活动踩关节、膝关节。  2.学习新游戏。  (1)介绍游戏的名称、玩法和规则。  玩法：教师扮兔妈妈，幼儿分成3 组，分别扮黑兔、白兔、灰兔，各组在各自的家中，每人拿一个萝卜。游戏开始，幼儿一齐说： “天这么冷，雪这么大，小x兔在家肯定没有吃的，我把萝卜送给它吃吧。〞 说完，3 组幼儿同时按顺时针方向连续侧跳，把萝卜送给小x 兔后，在顺原路跳回自己家。小兔跳回家中发觉萝卜，又按逆时针方向送给小x兔，当它们再次回到家中发觉萝卜，都表示惊异： “咦，萝卜怎么回来了？〞这时，兔妈妈说： “你们都懂得关怀别人，真是好孩子。咱们如今一起吃萝卜吧！〞幼儿都跳到场地中，仿照吃萝卜的动作，规则：  ① 小兔在送萝卜时，本组幼儿要一个跟着一个，双脚横着沿线跳(即侧跳)，落地要轻。  ② 只有当本组小兔都送完萝卜后，才能顺原路跳回家。  (2)示范讲解 ：“连续侧跳〞。  (3)幼儿游戏，教师观看指导，提示幼儿前脚掌先着地，膝盖放松。  (4〕随时讲评幼儿的动作和遵守规则的状况。  3.放松整理活动。  放松下肢，并将萝卜送到指定的地方。  4.拍球练习，运动上肢。  5.整理整理。  建议：  1.可依据幼儿人数分成2 ~4 组，同时进行，避开拥挤。  2.线的长度不同，依据幼儿体力进行分组练习。 幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》及教学反思优秀范文2 2015年11月爬坡课〔中班〕  活动名称：故事《萝卜回来了》  活动目标：  1、理解故事内容，感知故事情节进展的线索。  2、尝试学说故事中“天气这么冷，雪这么大，我把萝卜送给XX一起吃〞。  3、体验小动物之间相互关爱，乐于共享的情感。  活动重点：理解故事内容，体验好朋友之间的相互关爱，乐于共享的情感。活动难点：感知故事情节进展的线索，学说重复句：“天气这么冷，雪这么大，我把萝卜送给XX一起吃〞。  活动预备：雪地背景图一张，萝卜、小兔、小猴、小鹿、小熊图片各一张，教师自制箭头4个、糖果若干。活动流程：  一、谜语导入：  1、教师出示谜语，幼儿猜谜。  谜语：小红鞋，泥里踩，绿色裙子随风摆。〔红萝卜〕  2、师出示雪地背景图片，提问：图片里发生了一件什么事情？它会把萝卜怎么办？〔幼儿商量回答，教师总结〕  2、你们都说了这么多，到底是不是这样呢？我这里有一个故事，答案就藏在里面。  二、感知故事内容  1、教师讲故事后提问：〔1〕故事名称〔2〕里面讲了一件什么事情？〔萝卜被吃掉了吗？ 小兔子怎么做的？〕  2、幼儿回答，教师总结  提问：是这样吗？我们再来听一次。  3、教师再次讲故事，提问：〔1〕先后送给谁了？  〔2〕送的时候说了什么？  教师依据幼儿回答，逐一出示图片和箭头，形成循环图。幼儿观看图片，教师做简短复述。〔引导幼儿说出重复句：“天气这么冷，雪这么大，我把萝卜送给XX吃〞。〕  三、体验情感  1、为什么萝卜到最终又回来了呢？  2、你喜爱这些小动物吗？为什么？  3、我们也来学一学他们吧！〔1〕教师出示糖果，做示范：“我有一盒糖果，我把它和XX一起共享。〞幼儿相互传递糖果盒进行共享。  4、教师总结：我们也要向小动物们学习共享，我有糖果会和你们一起共享，你有好朋友吗？你会和他共享东西吗？有好的东西跟自己的好朋友一起共享才好玩。  四、结束 幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》及教学反思优秀范文3 中班优秀游戏教案《萝卜回来了》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿完好良好的印象，引起学习的兴趣和愿望，通过反复观赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个，培育幼儿观赏的好习惯，钻心听、专心看，看后要强烈鼓掌，快来看看幼儿园中班优秀游戏《萝卜回来了》含反思教案吧。  第一阶段