中考语文诗歌鉴赏复习课件-A3演示文稿设计与制作.pptVIP

中考语文诗歌鉴赏复习课件-A3演示文稿设计与制作;古代诗歌鉴赏;一、复习要点能欣赏古代诗歌和现代诗歌，初步感受诗歌中的形象、作者的感情、语言和表达手法。取材范围为教材涉及的相关诗歌篇目和《课程标准》附录一推荐的优秀古诗文背诵篇目中的有关诗歌内容。;二、近4年试题;09年中考题酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（3分）（2） “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？（2分）;08年中考试题;07年中考试题;三、归纳题型 1、理解诗意：这类题从思想内容的角度来考查考生的理解能力，主要有内容的归纳概括、哲理的分析，作品的思想感情倾向等相关题型。　2、感知形象：这类题要求考生通过形象思维，借助联想和想象感知诗词中的景物，形象体会作者的情境、意境领悟作者的情感。　3、品味语言：这类题主要包括对词语的锤炼、句子的推敲，名句的领悟等，要求学生能体味诗词语言的精妙。　4、分析技巧：这类题主要对作品的表现手法，修辞手法，表达方式，典故的运用，巧妙的构思等方面进行分析评价。;四、解题技巧;１、体会情感 ;２、把握意象;月;３、体会意境;;;天净沙 秋思 　　马致远　 　枯藤老树昏鸦， 　小桥流水人家， 　古道西风瘦马。 　夕阳西下， 　断肠人在天涯。;　　　钱塘湖春行 　　　　　　　　　　白居易　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;一切景语皆情语;４、品味语言;练习：　（一）、春　 望 　　　　　　　　　　杜甫 　　　　　国破山河在，城春草木深。 　　　　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　　　　烽火连三???，家书抵万金。 　　　　　白头搔更短，浑欲不胜簪。 “白头搔更短，浑欲不胜簪”中哪一个字用得传神，说说它的妙处。 “搔”字用得好，诗人望着眼前颓败的景象，思念亲人，郁结在心头的苦痛无法排解，只好以手搔头，这一“搔”，却又徒增发短衰老之叹。 　　　　　;　　　　　　（二）、鹧　鸪 　　　　　　　　　　郑谷（唐） 　　　暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 　　　雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 　　　游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 　　　相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 　　 　“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”中哪两个词用得好，你能分析一下吗？ “乍”“才”两词。游子一听到鹧鸪啼声，就禁不住以袖拭泪；闺中少妇刚开始唱曲，就传来鹧鸪的啼声，难过得把眉眼也低下来了。“乍”“才”两个虚词衬托出鹧鸪啼声的触动人心。;５、辨析手法—结合讲义;６、知人论世;五、练习;１、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字历来为人们所称道，请说出其妙处。 　 ２、请简略说说“会当凌绝顶，一览众山小”的深刻含义。;　　2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　李白　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。;1、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 拟人。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 2、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? 写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。;附录;诗歌赏析题整体解题方法： ;除 法 的 验 算;学习目标; 6÷2 = 60÷ 2 =;;36÷ 3=;可以用乘法验算：;;65÷ 3=;;;可以用乘法验算：;想想做做1;想想做做2;想想做做3;想想做做4;; 45÷ 4=;想一想填一填;总结;除 法 的 验 算;学习目标; 6÷2 = 60÷ 2 =;;36÷ 3=;可以用乘法验算：;;65÷ 3=;;;可以用乘法验算：;想想做做1;想想做做2;想想做做3;想想做做4;; 45÷ 4=;想一想填一填;总结中考语文诗歌鉴赏复习课件-A3演示文稿设计与制作;古代诗歌鉴赏;一、复习要点能欣赏古代诗歌和现代诗歌，初步感受