初中数学教学预习方法指导.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[初中数学教学预习方法指导] 数学的学习从来就讲究敏捷运用科学的方法,那么同学们可以怎样提高数学的学习效率呢?又要怎样进行数学的预习呢?一起来看看我整理的学校数学教学预习方法指导吧,盼望对您有关心。   学校数学教学预习方法指导一 预习这种事,最主要的是抓住新课的核心。其实就两条:新的概念和例题。 学习新的概念时,要思索课本是怎么引入的,它有什么特点。以前学过的内容和它有没有类似的地方。 比如,学习一元一次方程时,和学校时学的方程比较一下,区分在哪儿。 然后还可以利用联想的方法,再进一步思索:有一元一次

文档评论(0)

如果我是DJ + 关注
实名认证
文档贡献者

一线教师,参与编写各种教辅资料

版权声明书
用户编号:8031036121000025

1亿VIP精品文档

相关文档