湘教版小学语文六年级上册《隔窗看雀》教学设计1.docx

湘教版小学语文六年级上册《隔窗看雀》教学设计1 。 （2）“它们跳来跳去，不知累，不知疲。” (引导学生理解“不知疲倦”，感受它的坚忍) B、从哪里感受到麻雀的“平庸” （1）“它们长得不好看，没有特点，像复制似的。” (引导学生理解“平庸”，感受它的平凡) （2）“它们飞行也不高，只在屋檐下、树枝中间、街灯旁边飞。” (引导学生感受它的平凡) 四、品词读句，理解句子的含义，感受麻雀的品质 1、师：请大家跟我一起读两遍这两句话。 （1）“它们忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。” （2）“它们是活标点，是生命的符号。” 2、师：请大家思考并回答两个问题。 （1）这两句话分别表达了什么意思？ （2）你从