鲁教版八年级物理上册 （像科学家一样探究）走进物理新课件教学.pptxVIP

像科学家一样探究 走进物理 出现鼻塞、流鼻涕等症状时 ——提出问题； 是不是感冒了？ ——猜想； 去医院找医生检查治疗 ——制定计划； 医生通过测量体温、检查血液等手段进行诊断 ——收集数据； 医生根据病情，制定出合理的治疗方案 ——分析论证； 你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。 提出问题： 人的身高与脚长有什么关系？ 猜想与假设： 人的身高与脚长成倍数关系。 设计实验与制定计划： 找若干被测量值，分别测量其身高、脚长； 进行实验与收集证据： 被测试者 身高/cm 脚长/cm 身高与较长的比 分析与论证： 身高与脚长的比通常为 : 。 评估： 采集不同地域、不同人种的身高、脚长，进一步研究。 交流与合作： 采集其他小组的数据进行比较。