2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案六篇汇编范文.docxVIP

2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案六篇汇编范文.docx

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学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方 今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题,系统回 顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿 园科学保教的新实践、新经验,全面展现新时代学前教育深化改革规 范发展的新面貌。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼 儿天性好玩,游戏是他们独特的学习方式,通过游戏他们可以玩中做、 做中学、学中乐。促进教师专业成长,不断提高教师专业能力。特制 定本方案: 宣传月活动主题 倾听儿童相伴成长 活动时间 2023年5月20日至6月20日 一、宣传月家校合作目的: 1、让学生理解家长监督,尊敬家长,尊重老师,对待学习更要 有信心,不断的追求进步; 2、让家长感受到学校对孩子的发展、进步抱有信心,意识到家 长本身要提高家庭教育水平,认识到当好家长要面临的挑战; 3、让老师了解学生的家庭背景以及家长对子女的关切、目标和 看法,让老师理解学生的多样性,尊重家庭教育的贡献和努力;并与 家长分享孩子成长的信息与关注技巧; 二、宣传月家校合作内容: 6、继续学习运用不同的剪纸手法表现剪纸作品。 三、班级环境创设方面 本学期,我们将围绕创建省优质园这个重点来创设环境,结合本 班主题活动的开展和幼儿实际情况,不断增设一些幼儿感兴趣的区域 自主游戏,创造条件让幼儿能按自己的意愿积极参与到各个自主游戏 中,体验与同伴一起合作、一起游戏的乐趣。在角色游戏中,我们认 真对照省优质园对角色游戏的要求,给孩子继续丰富创设新的游戏, 让幼儿把自己的生活经验迁移到游戏中,让幼儿在游戏中发展自己的 社会交往能力。我班从小班开始了剪纸课题,本学期在角色游戏方面, 我将会把剪纸在角色游戏中体现出来,将课题结合角色游戏,让幼儿 在愉快的游戏中巩固已有的剪纸经验,也让孩子在有剪纸的游戏中发 展剪纸外的另一种游戏的交往,不断丰富孩子的游戏经验。 、保教、安全工作方面 保教工作是教育工作的重点,做好班级的各项消毒,以防病毒感 染。教育幼儿坚持饭前用肥皂洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的 睡室和活动室。培养幼儿的各种良好的生活习惯,以防幼儿病从口入。 教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要 把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里,有一定的自 我保护意识。在幼儿一日活动各环节加强对幼儿的安全教育,采取不 同形式、不同手段让幼儿懂得一些最基本的安全知识和防范意识,确 保每个孩子能健健康康、快快乐乐地学习、游戏。 五、家园合作方面 在家长工作方面,我们一直本着尊重、平等、合作的原则,争取 家长的理解和支持,提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家 园沟通的形式,通过家访、短信、面对面交流、家长开放日、亲子运 动会等活动,提高家园互动,增进家园情感。根据主题内容,办好家 长园地,反映每个主题的目标要求,介绍科学教养知识,使每个家长 能在接送孩子时对我们幼儿园的教学有一个更全面的了解。通过家校 路路通,我们及时将当天的教学内容告知家长,让家长能在最快的时 间里了解孩子的教育,以便家长积极配合我们的教育工作。 2023年学前教育“倾听儿童相伴成长”主题活动方案 我园围绕宣传主题,根据本园教学实际困难,科学观察了解幼儿 作为转变教师观念、促进教师专业成长,不断提高教师专业能力。从 小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环。良 好的倾听习惯的习得将为为幼儿一生的可持续发展奠定基础。 宣传月活动主题 倾听儿童相伴成长 活动时间 2023年5月20日至6月20日 活动目标: .通过游戏了解倾听的好处。 .欣赏故事,学习倾听的方法。 .在活动中学会倾听,并能清楚地说出想说的话。 .幼儿可以用完整的普通话进行交流。 .能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备: .故事《我知道》及教学挂图 .动物的各种叫声录音及 活动过程: 一、师生互动游戏,引起幼儿倾听的兴趣 .老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请幼儿逐个猜一 猜:这是什么小动物在叫? .师:你们怎么猜出来的? 教师小结:你们听得真仔细,所以很快就猜出来了,真棒! (析:选择小动物的叫声让幼儿听辨,符合小班幼儿的认知特点, 幼儿每猜对一种小动物的叫声,老师就出示相应的动物,引起了幼儿 倾听的兴趣。) 二、欣赏故事《我知道》,懂得倾听的重要,并学习倾 听的方法 .运用,帮助幼儿了解故事内容和情节:上有谁?他们在干什么? 大家跟小兔子说话时,小兔子是怎么做的? .讨论:为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢?后来它听清了谁 的话转身逃跑的? .假设:如果你是一只小兔子,你会听完妈妈、山羊公公和小松 鼠的话吗?为什么? .教师小结:小朋友听故事听得很仔细,也很完整。以后不管听 谁讲话,都要听别人把话说完,听清要求再做事情。

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