复习计划模板六年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 复习计划模板六年级 复习计划模板六年级 第一篇 在复习时应当重点抓差生，加大练习量，提高学生的口头表达和书写能力。  一、复习目标：  通过复习，使学生进一步把握单词、句型，等基础学问  二、复习内容：  1、 能够问答凭借何种交通工具到达目的地，如：How do you go to school? I go to school by How can I get to the zoo?You can go by  2、 能够使用sometimes,usually等词回答平常借助交通工具的频率。  3、 能听懂、会说问路的表达方式Where is the…? I there a…near here? How can I get to the…  4、 能够通过询问知道他人准备要做什么，并能正确表达自己或他人将要进行的活动。  5、 能听说读写句型What’s your hobby? I like collecting He likes collecting stamps, Does she teach English? Yes,she No, she doesn’并能在实际情景中运用。  6、 能听说读写动词短语的ing形式，如collecting,riding等和动词的第三人称单数形式，如lives,teaches等，并能在实际情景中运用。  7、 能听懂、会说：What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子，并能在实际情景中询问他人的工作状况。  8、 能听说认读有关人物职业的11个单词，并能在实际情景中运用。  三、复习形式：  从第一模块至第十模块逐个复习，再综合复习。  四、复习措施：  1、逐个单元复习，重点复习单词及课文，不同的学生要有不同的要求。  2、让优生和差生相互帮助。  3、复习结合练习进行。  4、提高复习效率。  5、听、说、读、写同时进行。 复习计划模板六年级 第二篇 小学六年级英语的复习工作即将开始，为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下坚实的基础，最终的复习阶段尤其重要。目前本校六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：大部分学生学习看法比较端正，平常上课主动开动脑筋、作业仔细完成，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，较懒散，作业不做，不花时间朗读，对于单词和句子没方法做到认读，对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。  针对本校学生的状况，在复习过程中我预备以听说读三方面为主要的着手点，以基础学问为主要内容，指导学生在听说读的过程中梳理所学学问，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。  一、复习的指导思想  以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为根据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。  二、复习目标  通过系统地复习，让学生能扎实地把握本学期的所学的单词、句型，能敏捷地运用所学学问。通过总复习，让全体学生特殊是中下生能扎实地把握本学期的学问点，全面提高班级的合格率和优秀率。  三、复习内容  (一)单词  单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我预备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。  1、按词性归类复习单词。  2、按词汇表复习单词。  目前根据这样的分类进行复习：  ⑴数字、数量、时间、日期  ⑵服装、购物  ⑶学校生活：课程、作息、课外活动  ⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲 ⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平  ⑹食品  ⑺生活习惯与健康  ⑻(电话)邀请与聚会  ⑼动物、公园  ⑽天气与季节  ⑾节假日、旅行、城市、计划与建议  ⑿方位与方向  ⒀改变：人的改变、地方的改变  ⒁过去的事情(不规则过去式变形的归纳)  在复习归纳的过程中加强单词的认读，对于极个别学困生来说，还要区分对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。  (二)句子  句子是学习英语的重点。通过学习，学生