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- 2023-08-08 发布于云南
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小学数学课程整合的感悟
我今年教授三年级的数学课程,其中需要将数学与综合实践活动进行整合。但是我发现,并不是每个内容都能够与数学整合在一起。实践活动的目的不仅仅是为了实践而实践,更重要的是让学生通过实践活动有所体验和感悟。
生活中的数学非常有趣且易于理解。数学来源于生活,也应用于生活。我曾经听过五年级的数学课,老师让学生调查每天的温度,并参与实际的调查,然后对数据
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