部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷及答案一套.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列对毒品的态度中，不正确的是（? ?）。 A.青少年要远离毒品 B.吸毒不但毁灭自己，而且严重危害家庭和社会 C.吸毒会产生强烈的毒瘾，很多吸毒者走上了犯罪的道路 D.毒品离我们还很遥远，我们没有必要防范 2.我们常说的“将心比心”就是以下哪种思想（? ?）。 A.好学精神 B.求新精神 C.仁爱精神 3.课余生活可能给我们带来的收获有（? ?）。 ①开阔视野 ②提高动手能力 ③学会合作 ④培养创新意识 A.①②③? ? ?B.①②④? ? ?C.②③④? ? ?D.①②③④ 4.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（? ?）。 A.面无表情? ? B.打断他的话，帮他纠正错误? ? C.认真倾听? ?? D.左顾右盼 5.与人沟通，产生不同看法时时，我们应该怎么做（? ?）。 A.简单拒绝? ?? B.一味接受? ?? C.真诚坦率 6.下列做法正确的是（? ?）。 A.见到好人好事要向别人学习 B.效仿他人撒谎 C.偷取他人财物 二.填空题(共6题，共18分) 1.在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的（? ? ? ）。 2.北宋时,毕昇发明了（? ? ? ），他的发明是印刷发展史上的一座里程碑，被称为（? ? ? ）。 3.汉字很早就传入了朝鲜半岛、（? ? ? ）、（? ? ? ）等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的经济、（? ? ? ）交流发挥了重要作用。 4.学而不思则罔，（? ? ? ）。 5.从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的（? ? ? ）。 6.吸烟与饮酒会危害我们的身体健康。只有（? ? ? ）危害，主动（? ? ? ），学会（? ? ? ）保护，我们才能健康地成长。 三.判断题(共6题，共12分) 1.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（ ? ） 2.我们选择课余生活时，只要注重个人兴趣就行，没必要考虑活动的意义和价值。（? ?） 3.要远离可能对我们产生危害的地方，坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如网吧、歌厅等。（? ?） 4.在图书馆阅读时，小丽边嗑瓜子边看书。（? ?） 5.爸爸吸烟姿势很酷，我也想尝试一下。（? ?） 6.在与人沟通中，“我”句式比“你”句式更能有效沟通。（? ?） 四.连线题(共1题，共8分) 1.将相关的内容连线。 华佗? ?明朝? ? 发明活字印刷术 祖冲之? 北宋? ? 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位 毕昇? ?东汉? ? 编写了《本草纲目》 李时珍? 南朝? ? 发明了麻沸散 五.填表题(共1题，共8分) 1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？ 六.简答题(共5题，共29分) 1.未成年人吸烟和饮酒会造成哪些伤害？ 2.“换位三部曲”是什么？请你写出它的名称。 3.对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？ 4.青少年怎样做才能远离毒品危害呢? 5.丰富的课余生活有哪些作用？ 七.辨析题(共2题，共11分) 1.在认识烟酒危害讨论中，有以下三种错误观点：一是全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。请你给出错误的理由？ 2.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。 ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 ②风声、雨声、读书声,声声入耳； 家事、国事、天下事,事事关心。 八.材料题(共1题，共6分) 1.请你分析晓松染上毒品的原因，并说说青少年应该怎样防止吸毒。 案例：晓松又考砸了，正垂头丧气地走在回家的路上。同班同学钟智抱过来，笑着柏柏晓松的肩，塞给他一颗“糖”，说：“试试，吃了你就开心起来了！”晓松很好奇，什么“糖”这么神奇！钟智又说：“考砸了，回家肯定不好过，走吧，我带你去玩，我介绍几个朋友让你认识。”晓松知道钟智有很多朋友，很时尚，也很会玩，想到自己回家还得挨骂，于是答应了。可是，从此一发不可收拾，晓松吃“糖”吃上瘾了，无心学习，成绩更差了，这“糖”要花很多钱才能买到，于是晓松开始向亲朋好友骗钱……直到有一天，晓松，钟智都被送到了戒毒所…… 九.综合题(共2题，共16分) 1.帮助王帅解决难题。 自习课上，王帅因为一道数学题解答不出来而急得快哭了。有的同学认为应该马上告诉他解题方法；有的同学认为不能直接告诉他答案，要让他自己独立思考...... （1）请完成“换位三部曲”的填写。 （? ? ? ? ? ?）→（? ? ? ? ? ? ）→（? ? ? ? ? ? ） （2）在“换位三部曲”的引