人教版小学语文二年级下册《开满鲜花的小路》优质课教案.docxVIP

人教版小学语文二年级下册《开满鲜花的 小路》优质课教案 人教版小学语文二年级下册《开满鲜花的小路》优质课教 案 教学目标： 认识 14 个汉字，会认会写 9 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味 美感。 在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。 教学重点： 认识 14 个汉字，会认会写 9 个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。 学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味 美感。 教学难点： 在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 谈话导入：今天老师来给大家讲一个小故事，故 事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听 吗？（出示课件）（播放音乐链接：长脖子的长颈鹿） 齐读课题《开满鲜花的小路》。二、初读课文，整体感知 我们读一读课文，找一找文中的小动物们有哪 些？ 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画 出不理解的地方。 学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出 本课的生字。 教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读 准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 努力把文章读流利，有感情地朗读。三、生字认读，读准字音 课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 出示生字指读：邮、递、裹、寄、局、堆、粒、 破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、