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陶泥机制作花瓶教案幼儿园 一、教学目标 让幼儿了解陶泥机的基本原理和使用方法。 发展幼儿的动手能力和创造能力。 训练幼儿的观察能力和空间感知能力。 提高幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。 二、教学准备 陶泥机×1 陶泥×适量 花瓶模具×若干 小木棒×若干 塑料布×若干 湿毛巾×若干 三、教学过程 3.1 导入（5分钟） 老师向幼儿介绍今天要进行的活动，告诉幼儿们会用陶泥机制作花瓶。并鼓励幼儿们动手尝试，让他们感受到制作花瓶的乐趣。 3.2 操作（40分钟） 准备工作 老师将陶泥放在塑料布上，并准备好花瓶模具和小木棒。 制作花瓶 将陶泥放在花瓶模具中，用小木棒逐渐搓平，直到厚度均匀。再用陶泥机将花瓶模具转动，注意掌握速度，使花瓶表面光滑。 整形花瓶 取出花瓶模具，用手或小木棒将花瓶上的杂质去除，再用湿毛巾轻轻擦拭。 3.3 讲解（15分钟） 老师让幼儿了解陶泥机的工作原理，了解制作陶艺品所需要的步骤和技巧。并让幼儿欣赏一些陶艺品，引导幼儿感受手工制作带来的美好体验。 3.4 结束（5分钟） 清理教室，鼓励幼儿自主收拾教学用具。回顾今天的活动，引导幼儿讨论、分享成果。并告诉幼儿们下次活动的内容。 四、教学评估 老师观察幼儿的制作过程，评价幼儿的动手能力、创造能力和沟通合作能力。同时，通过欣赏幼儿制作的花瓶，评估幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。 五、教学反思 制作花瓶的过程中，大部分幼儿动手能力和创造能力得到了很好的发展，但也有部分幼儿制作中遇到了困难，需要老师重点辅导。 在教学中，应该注重对幼儿的安全保障。陶泥机的使用需要有老师的指导和监督，不能让幼儿单独进行操作。 在以后的教学中，应该加强对陶艺品的鉴赏和欣赏，有助于激发幼儿对于艺术的兴趣。