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竹山幼儿园主题活动计划 主题 年 我们都是好朋友 龄 名称 段  4——5 段 朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。 中班的幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步的形成，交往的范围也发生着变化， 主题 他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。但由于能力和经验的欠缺， 经验 在交往的过程中常常会出现一些障碍，无法获得成功的体验，会产生自己没有朋友的孤独感。此时此刻，他们是非常需要支持和帮助的。所以我们将引领孩子们走进亲切、温馨的 分析 氛围，在和同伴一起分享食物、玩具、活动的快乐和亲密的互动过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，习得交往的方法，逐渐构建起和谐的伙伴关系，让幼儿感到原来有好朋友是件非常美妙的事情。 有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。 又经常在一起的小伙伴，对大家都喜欢的东西能轮流分享，能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。、 能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的语言描述自己与主题 同伴交往的趣事。 目标 4.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。 学习 5 以内的相邻数，在实际操作中理解 5 以内数与数之间的关系，如：5 比 4 多 1。 能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的基本特征。 有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办法解决。 主题网络： 主题墙板块一：《我有好朋友》展示一些好朋友的画像； 主题墙版块二：《大家来做好朋友》：装饰好朋友的画像，制作项链挂在好朋友的照片上； 主题墙板块三：《大家来做好朋友》：用图片，文字介绍的方式绘本故事《彩虹色的花》； 主题： 主题墙板块四：《朋友越多越快乐》：在已画好头部和身体轮廓的画纸上添画朋友五官、主题 头发和四肢并涂色，贴在大树上。 《我们都是 环境 子主题一： 子主题二： 子主题三： 子主题四： 子主题五： 《我有好朋 《大家来做 《欢欢喜喜 《大家来做 《朋友越多 1.美工区展示： 《好朋友的 1.主题墙版块二： 1.主题墙板块三： 1.美工区作品展示：《集合啦》 主题墙板块四：《朋友树》 1.和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里 1.和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里 来玩； 家园 2．和孩子共同制作小玩具送给好朋友，并让孩子带玩具到幼儿园来，放在“玩具之家” 和大家一起分享； 共育 3．创造条件让幼儿与年龄相仿的小伙伴交往，关注交往的情况进行必要的指导，让孩 子从小具有乐于与他人交往的开朗性格，学习于他人正常交往的技能。建议家长在休息日经常带孩子与同伴一起游戏、活动，鼓励孩子多交朋友； 走跑：推小车踢毽子蹦跳：袋鼠跳羊角球平衡：骑小车踩高跷翻爬：综合区滚轮胎投掷：粘粘球抛接球力量：曲棍球拍球 1.游戏名称：推小车 游戏材料：6 辆小车、运送物品（牛奶瓶装沙）20 个 运动 游戏玩法：幼儿推车沿既定的路线运送物品，每次运送一瓶，途中遇到行人或同伴，懂得 活动 礼让。 游戏名称：踢毽子 游戏材料：10 个线连毽子，记录本一本 游戏玩法：幼儿用手牵住绳子，用脚去踢拴在绳子上的毽子，以连续踢毽为准记录晋级数量，教师帮忙记录幼儿姓名，班级教师阶段性总结，表扬。 游戏名称：袋鼠跳 4.游戏名称：羊角球 游戏材料：布袋 10 个，羊角球 10 个，障碍物（梅花桩）12 个，任务卡（圈、数量点子） 若干 游戏玩法：幼儿站在布袋里双脚并拢向前跳或骑羊角球，绕过障碍物到达任务卡，按照任务卡完成相应动作，继续向前到达下一个任务。 游戏名称：骑小车 游戏材料：小车 8 辆，PVC 管拱形障碍 8 个，邮包 8 个，大信箱 1 个，信若干。 情境设置：游戏区小朋友扮演邮递员，负责为小区业主送信，邮递员每次在“邮局”领取一封信，放在邮包里，骑着小车穿越障碍来到小区，根据信封上的房间号投递在相应号码的信箱中，然后折回公司继续送信。 游戏名称：踩高跷 游戏材料：高跷 15 对，PVC 管小障碍 6 个； 游戏玩法：幼儿从起点出发，通过障碍后折回起点，继续游戏。7.游戏名称：综合区 运动 游戏材料：圈 20 个，垫子 6 个，轮胎 6 个，匍匐网一个 活动 情境设置：游戏区的小朋友变身为小军人，前来接受训练任务： 过圈：一脚一个圈快速通过； 翻跟头或侧翻通过海绵垫； 匍匐前进：已匍匐前进的方法穿过匍匐网 过山坡：叠加轮胎成小山，幼儿独立翻越山坡。 游戏名称：滚轮胎 游戏材料：轮胎，平衡木 2 条，梯子两条；坡道 2 条； 游戏玩法：起点出发，在平地上沿直线滚轮胎，上小坡