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六年级下学期期末检测
生 物 试 题
本试题分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分50分。考试时间60分钟。
第I卷 选择题(每小题1分,共15分)
1.藻类植物能够自己养活自己,是由于
A.结构都比较简单 B.没有根、茎、叶的植物
C.细胞内有叶绿体 D.大都生活在水中
2.“苔痕上阶绿,草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,下面是观察葫芦藓的实验,描述正确的是
A.在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓
B.葫芦藓的花虽小,但具有花的结构和功能
C.葫芦藓利用生殖细胞-孢子进行繁殖
D.葫芦藓只有根茎叶这些营养器官,没有繁殖器官
3.银杏和杏的最主要区别是:
A.是否有种子 B.种子外是否有果皮包被
C.能否耐干旱和贫瘠 D.根、茎、叶是否发达
4.在植物界,种类最多分布最广的一类植物是
A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
5.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中,错误的是
A.①与④对照,说明适宜的温度是种子萌发的条件
B.②与④对照,说明一定的水分是种子萌发的条件
C.②与③对照,说明水分和空气是种子萌发的条件
D.④中2粒种子未萌发,可能是种子不具备萌发的自身条件
6.植物生长过程中缺少某种无机盐时,会出现相应症状。下列分析不正确的是
A.缺硼时,油菜就会只开花不结果
B.缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
C.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
D.缺氮时,植株茎秆软弱,容易倒伏
7.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”是描述花生的谜语。有关叙述错误的是
A.“麻屋子”由子房壁发育而成 B.“白胖子”由受精极核发育而成
C.“红帐子”指的是花生种子的种皮 D.“红帐子”和“白胖子”组成花生种子
8.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的
9.关于蒸腾作用的意义叙述错误的是
A.促使根从土壤中吸收水分 B.增高大气温度,调节气候
C.散失热量,降低植物体的温度 D.促进水分和无机盐在植物体内的运输
10.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片叶子,用打孔器各取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是
A.早晨摘取的蓝色最深 B.傍晚摘取的蓝色最深
C.深夜摘取的蓝色最深 D.一样深
11.王大爷种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于
A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
12.如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光。一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。本实验说明
①光合作用需要光②光合作用需要CO2 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气
⑤光合作用制造淀粉
A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
13.现将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是
A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氮气
14.下列日常现象中,与呼吸作用无关的是
15.“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是
A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪音和保持水土 D.涵养水源和增加降水
第II卷 非选择题(每空1分,共35分)
16.(7分)请观察图中几类植物以及菜豆和玉米种子结构图,并分析回答下列问题:
(1)图中终生生活在水里的植物类群是[ ]________,这类植物的主要特点是________。
(2)图中体内有输导组织的植物类群有________(用序号表示);可作为监测空气污染程度的指示植物的是[ ]________。
(3)菜豆种子中新植物体的幼体是由________(填序号)组成,这个结构称________。
(4)玉米种子的营养物质贮存在[ ]________。
17.(7分)如图一表示大豆的一生各生长发育时期的示意图,图二是大豆芽发育成枝条的示意图,据图分析回答问题:
(1)春寒料峭的早春天气,影响大豆种子萌发的环境条件主要是________。在适宜条件下,大豆种子要想萌发,还需要的自身条件是________。
(2)大豆枝繁叶茂
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