教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及1套参考答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（? ?）。 A.用力? ? ? B.不用力 2.赛车的车身做成流线型是为了（? ?）。 A.增大动力? ? ? B.行驶稳定? ? ? C.减小阻力 3.下列物体的运动属于反冲运动的是（? ?）。 A.踢足球? ? ? ?B.火车前进? ? ? ? C.喷气式飞机 4.体操运动员往手上擦镁粉是为了（? ?）。 A.减小摩擦力? ? ? ?B.增大摩擦力? ? ? ?C.增大动力 5.下面不能使小车运动变快的措施是（? ?）。 A.增加载重量? ? ? B.减小摩擦力? ? ? ?C.增大与运动方向相同的拉力大小 6.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（? ?）。 A.拉力的大小? ? ? B.运动的速度? ? ? ?C.小车轻重 二.填空题(共6题，共26分) 1.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（ ?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。 2.要使静止的小车运动起来，必须要有（? ? ? ）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（? ? ? ）的作用。 3.力的单位是（? ? ? ），简称（? ? ? ），用符号（? ? ? ）表示。它是以英国著名物理学家（? ? ? ）的名字命名的。 4.弹簧测力计就是测量（? ? ? ）的一种工具，单位是（? ? ? ）。 5.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（? ? ? ）表示。它是以英国著名物理学家（? ? ? ）的名字命名的。 6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（? ? ? ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（? ? ? ）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（? ?） 2.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（? ?） 3.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（? ?） 4.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（? ?） 5.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（? ?） 6.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线题。 a汽车轮胎上绑上防滑链 b轴承里加润滑油? ? ? 1摩擦力增大了 c轴承里加滚珠? ? ? ?2摩擦力减小了 d举重运动员手上擦铁粉 五.简答题(共6题，共30分) 1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？ 2.举例说说生活中哪些物体存在能量。 3.请说一说火箭是靠什么飞行的？ 4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个） 5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。 6.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。 六.综合题(共3题，共26分) 1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。 1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（? ? ? ），每一小格表示的力是（? ? ? ）牛，现在的读数是（? ? ? ）。 2.下列说法正确的是（? ? ）。 A.弹簧拉长时才会产生弹力? ? ? ? ?B.弹簧压缩时也会产生弹力? ? ? ? ?C.弹簧不发生形变时也有弹力存在 3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（? ?）。 A.拉力越小，弹簧伸长越长? ? ? ? ?B.拉力越大，弹簧伸长越长? ? ? ? ?C.拉力越大，弹簧伸长越短 2.弹簧测力计的使用： 1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（ ?????），用符号（ ?????）表示。 2.使用前，检查指针是否在（ ?????）位置。 3.读数时，视线与指针（ ?????）。 4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（ ?????）数量。（“最大”或“最小”） 3.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.A 二.填空题 1.相反 2.力；力 3.牛顿；牛；N；顿 4.力的大小；牛顿 5.“N”；牛顿 6.大；小 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。 2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。 3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行