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初三学生语文学习计划 初三学生语文学习计划 PAGE/NUMPAGES 初三学生语文学习计划 初三学生语文学习计划 语文是一门基础学科，语文学习的收效怎样，常常决定或影响着其余学科的学习，所以，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而深重的使命。为此，我在初三的开始阶段，仔细地回首和考虑一下自己过去的语文学习状况，筹备一下整个初三学年的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必需的。 问题：(能够依据自己状况再做改正) 语文累积困穷，语文视线狭小，语文基本知识琐碎或一知半 解。 思想浅薄，思想单调，缺乏灵巧性和深刻性。 阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 语文习惯较差，念书缺乏耐心，做题不够仔细，书写缺乏规 范。 语文学习态度不正确，以为凭自己现有的知识水平即可对付。 应当阅读学习 阅读是我的个性化行为 阅读学习能够培育我们拥有感觉、理解、赏识和评论的能力。同时还能够培育我们研究性阅读和创建性阅读的能力，以拓展他们的思想空间。 阅读学习我要重视朗诵和默读，学会精读、略读和阅读。 语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。 阅读学习能够培育学生宽泛和浓重的阅读兴趣，做到“多念书，好念书，读好书，读整本的书”。 提高思想，提高语言，提高技巧。 提高思想，有四个目标： 面对生活或语言资料会睁开思虑。就是说要习惯于思虑，不亦步亦趋，不通盘接收。 面对生活或语言