教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷精品.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.竖直倒扣入水中的杯子，内壁底部上粘的纸团（? ?）。 A.会打湿? ? ? ?B.不会打湿? ? ? ?C.无法判断 2.夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时，要安装在房间的（? ?）。 A.上部? ? ? ? ?B.下部? ? ? ? ?C.中部 3.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（? ?）。 A.空气占据了气球内部的空间? ? ? ? ?B.空气会流动? ? ? ? ?C.空气是透明的 4.空气有利于植物的生长，所以（? ?）。 A.我们应该把植物放在空气充足的地方? ? ? ? B.我们应该把植物放在没有空气的地方 C.我们应该把植物放在空气极少的地方 5.我们自制的“热气球”可以升空,是因为（? ?）。 A.热空气体积变大? ? ? ?B.热空气比冷空气轻? ? ? ?C.热空气比冷空气热 6.下列需要借助空气来完成的事是（? ?）。 A.呼吸? ? ? ?B.燃烧? ? ? ?C.以上都是 二.填空题(共6题，共22分) 1.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（? ? ? ）。 2.（? ? ? ）不同的空气会流动形成（? ? ? ）。 3.如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得（? ? ? ），这时，塑料袋内装满了（? ? ? ）。 4.空气可以占据一定的（? ? ? ）。空气容易被（? ? ? ）或被扩张。 5.我们可以通过观察（? ? ? ）现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法（? ? ? ）。 6.空气占据（? ? ? ），空气占据空间的大小是可以（? ? ? ）的。 三.判断题(共6题，共14分) 1.把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。 （? ?） 2.在草地上丢垃圾、踩踏纸片的行为对吗？（ ? ） 3.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。 （? ?） 4.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（? ?） 5.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（? ?） 6.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。 固体? ?? ? ? ?橡皮 ? ? ? ? ? ? ?醋 液体? ?? ? ? ?空气 ? ? ? ? ? ? ?铅笔 气体? ?? ? ? ?牛奶 五.填表题(共1题，共12分) 1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。 六.简答题(共6题，共32分) 1.请你说一说你对空气的认识。 2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可） 3.空气对人们的生活有哪些帮助？ 4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。 （1）观察，这时细木棍还平衡吗？ （2）这种现象说明了什么？ 5.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？ 6.人们利用空气可以做哪些事情？ 七.材料题(共1题，共9分) 1.材料分析。 古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能 多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。 1.第个证明空 气有质量的科学家是（? ?）。 A.牛顿? ? ? B.伽利略? ? ? C.爱迪生 2.下列做法不能证明空气有质量的是（? ?） 。 A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量 B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量 C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量 3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（? ?） 。 A.是0.8千克? ? ? B.大于0.8千克? ? ? C.小于0.8千克 八.综合题(共3题，共31分) 1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。 1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（? ? ? ）。 2.小明在小蜡烛的两旁