人教版小学语文教案新部编本《送别诗》复习.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 小“以目标为核心的有效课堂”教学设计表 学科： 语文 年级： 六 设计人： 课题 送别诗复习 第十二册古诗词与其他各册教材不同，古诗词并没有根据内容安排在相应的专题 中，而是在六个单元之后，集中安排了一组“古诗词背诵”。这样的编排也体现了向初 中教材过渡的编写意图，在初中教材中，古诗词背诵也是作为一个独立的部分安排在教 材后部的。在前几年的学习中，学生已经学习了一定数量的古诗词，掌握了一些了解古 诗词大意的基本方法。这组中安排的古诗词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的， 提供给那些学有余力的学生，在课余利用自己在小学阶段掌握的语文能力来独立学习。 因此，这十首古诗词，不要求教师像以前学古诗那样，占用教学时间来详细讲解。 因此，我把这一组古诗词作为复习六年学习的古诗的引子，也就是说通过