部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷必考题.docx

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.（? ? ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 A.文化 B.家风 C.亲情 2.奶奶生病了，我可以（? ?）。 A.让爸爸妈妈照顾她。 B.只管自己好好上学。 C.抽时间多陪陪她，安慰她 3.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是（? ?）。 A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬，无论爷爷奶奶说什么，不管对错，一律服从 B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿，特别的不喜欢她 C.小军的父母每天努力工作，回到家里尽心赡养关爱老人，尽力抚养关心自己的孩子 D.小庆的父母拼命努力赚钱，说要努力挣足自己养老的钱 4.我们在生活中要以良好家风为生活准则，规范自身言行，东风小学的同学们开展的下列活动中，与此内容相关的是（? ?）。 ①各班开展“孝亲敬长，感恩父母”主题班会活动 ②学校开展“时尚风” 时装设计走秀大赛 ③五（1）班的同学们午间开展儿童绘画比赛 ④五（2）班的同学们午餐时，一直坚持节约不浪费的“光盘”行动 A.①④ ? ? B.②③ ? ? C.①③ ? ? D.②④ 5.当与家人意见不一致时，我们可以（? ?）。 A.一起讨论、一起商量 B.保持中立，不予理睬 C.离家出走 6.以下出自《朱子家训》的是（? ? ）。 A.百善孝为先 B.君子爱财，取之有道 C.一粥一饭，当思来处不易 二.填空题(共6题，共24分) 1.家庭是我们（? ? ? ）的地方，每个小家的家风汇聚成（? ? ? ）的家风。 2.随着我们（? ? ? ）的增长和（? ? ? ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（? ? ? ），有时还会与家人产生一些（? ? ? ）。 3.不日进，（? ? ? ）。 4.（? ? ? ）方能悦亲；（? ? ? ）方能帮亲。 5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（? ? ? ）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（? ? ? ） 。 6.有时家庭发生变化,家庭成员的（ ? ? ?）会让大家更容易适应这些变化。 三.判断题(共6题，共12分) 1.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（? ?） 2.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（? ?） 3.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。（? ?） 4.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（? ?） 5.家人不同的关爱方式都能够让我们感受到他们的爱。（? ?） 6.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。（ ? ） 四.连线题(共1题，共6分) 1.我会连。 妈妈的爱是香的? ? ? ? 像阳光和火炉 妈妈的爱是甜的? ? ? ? 像鲜花 妈妈的爱提清新的? ? ? 像蜜糖 妈妈的爱是宁静的? ? ? 像森林中草地 妈妈的爱是柔软的? ? ? 像蓝天上的白云 妈妈的爱是温暖的? ? ? 像清风和细雨 五.填表题(共1题，共12分) 1.填一填。 想一想，这个表格的内容说明了什么？产生什么样的后果？ 六.简答题(共5题，共33分) 1.我们主动与家人沟通的方式有哪些？ 2.在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。 3.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。 4.在家中，孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同，你能选取任一方面，用简单的话描述一下自己和父母的不同吗？ 5.请你以“你们的爱，我体会到了”为题，谈一谈你从家人的言谈举止中，体会到的家人对你的爱。 七.辨析题(共1题，共4分) 1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？ 八.材料题(共1题，共4分) 1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。” 有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。 九.综合题(共2题，共12分) 1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说