教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷完整版.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.给下列测量步骤排序（ ? ?）。 （1）数一数一共几拃 （2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连） （3）在相连处画线做记号 （4）从桌角开始 A.（4）（2）（3）（1）? ? ? ?B.（2）（3）（4）（1）? ? ? ?C.（1）（2）（3）（4） 2.在测量桌子长度时用（ ? ）最方便。 A.? ? ?B. ? ? ? C.? ?? 3.测量物体长度时，测量计划是（ ? ）。 ②在相连处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 A.④②③① ? ? ? B.②④①③ ? ? ? ? C.①②③④ 4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ? ?）块橡皮。 A.6??????? B.8??????? C.17 5.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。 A.每边一样长，方便使用 B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体，会降低测量的速度 6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（? ?）。 A.太短了? ? ? ??B.不好看? ? ? ??C.长短都一样 二.填空题(共6题，共24分) 1.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 2.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ? ? ?）刻度线与物体的一端对齐。 3.我们通过（ ? ? ?）来观察世界。 4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 5.在用物体测量时，要注意（ ? ? ?）相连。 6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个） （ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（? ?） 2.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（? ?） 3.比较的标准有很多。（? ?） 4.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（ ? ） 5.测量需要知道起点、终点和长度。（? ?） 6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.简答题(共2题，共10分) 1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？ 2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？ 六.综合题(共3题，共16分) 1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。 2.排序题。 回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（ ? ）。 ①在相连接处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 3.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。 A.卷尺? ?B.测距车? ?C.软尺? ?D.游标卡尺? ?E. 折叠尺 1.名称（? ? ? ） ； 2.名称（? ? ? ） 3.名称（? ? ? ） ； 4.名称（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A 二.填空题 1.米；刻度尺 2.零 3.眼睛 4.0；相等；重复；数字 5.首尾 6.手臂；脚；手掌 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。 2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一） 六.综合题 1.蚂蚁最小；猪最大 2.②④①③ 3.E；C；D；A