部编版六年级下册道德与法治期中测试卷精选.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列属于环境污染的是（? ? ）。 A.海洋上大面积的石油泄漏 B.“5.12”汶川地震 C.山体滑坡 2.下列行为中不属于反思自己的是（? ?）。 A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足 B.小强为明天的乒乓球比赛做准备 C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分 3.以下反映了全球变暖问题的是（? ? ）。 A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏 C.亚马孙热带雨林遭受破坏 D.泥石流灾害毁坏农田 4.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（? ?）。 A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力 B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实 C.反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己 5.小明这次没有考好，他应该（? ?）。 A.反思没考好的原因 B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做 C.在家里闷闷不乐 D.痛哭一场 6.“君子和而不同”出自（? ? ?）。 A.《大学》 B.《道德经》 C.《论语》 二.填空题(共6题，共26分) 1.（ ? ? ?）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（ ? ? ?）和可持续发展。 2.金无足赤，（? ? ? ）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。 3.在我们做了错事以后,可以反思（? ? ? ）；在我们取得成功以后,可以反思（? ? ? ），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（? ? ? ）…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。 4.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（? ? ? ）星球，那就是我们可爱的家园（? ? ? ）。 5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（? ? ? ）程度、（? ? ? ）程度和发展态势一般划分为（? ? ? ）。 6.宽容给我们带来了（? ? ? ）、（? ? ? ）的社会生活环境，让我们生活得健康、愉快。 三.判断题(共6题，共12分) 1.张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（? ?） 2.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（? ?） 3.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（? ?） 4.尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（? ?） 5.每日坚持反思，必有收获。（? ?） 6.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（? ?） 四.连线题(共1题，共8分) 1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。 2月2日? ? ? ? 中国植树节 4月22日? ? ? ?世界湿地日 6月5日? ? ? ? 世界地球日 3月12日? ? ? ?世界环境日 五.简答题(共5题，共29分) 1.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ 2.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。 3.遇到下列情境，你会怎么做？ ①同学不小心踩了你一脚： ②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上： ③我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。 4.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？ 5.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？ 六.材料题(共2题，共19分) 1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。 从这个材料中你悟出了什么道理？ 2.材料： 《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？ ②自然灾害发生时，我们应该怎么办？ 七.综合题(共1题，共4分) 1.你有避险意