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中班数学——感知 8、9 的数量 活动名称：数学——感知 8、9 的数量活动目标： 引导幼儿正确感知 8、9 的数量。 培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。活动准备： 教具：大范例图——数量为 5——9 的数群卡学具：雪花片 活动过程： 一、集体活动 1、复习感知 7 以内的数 看数字做相应数量的动作。 说数字举相应数量的数群卡。 2、目测数群 （出示数群卡）今天都来了哪些小动物？它们都来了多少？你是怎么看，怎么数的？（启发幼儿先看大数再接着数小数） 3、给数群卡排队 现在请小朋友来给小动物排排队。幼儿讲述，教师操作。“应该把谁排在最前面，为什么？现在谁的数量最多？ 4、引导幼儿感知 8、9 的数量 现在请一个小朋友来给这些小动物，送圆点朋友。（请个别幼儿操作，根据数群卡数量， 画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时，能够安静、认真的看。集体检查他的操作结果） 做动作，进一步感知 8、9 的数量 教师说数字 8 或 9，幼儿根据要求做出相应数量的动作。（要求幼儿能够安静倾听，并按要求做动作） 二、幼儿操作 1、听数字，取雪花片 现在，我们来玩一个游戏，老师说数字几，你们就取几个雪花片。看谁拿的准确。三、结束部分 1、表扬能够认真倾听老师讲，并能够安静操作的幼儿。 2、组织幼儿收拾用具，结束本次活动。